据悉,新版《普通高等学校学生管理规定》(以下简称《规定》)将于9月1日起实施的。那么,新《规定》的“新”会体现在哪些方面?会给大学生的学习带来什么?伊顿教育小编带你来解读解读新版《普通高等学校学生管理规定》。
关键词---- 灵活
新《规定》鼓励高校建立更为灵活的学习制度,实施弹性学制,放宽学生学习年限,允许学生分段完成学业,除另有规定外,应当在学校规定的较长学习年限(含休学和保留)内完成学业。
同时,学生学习也更为灵活和自主。学生根据学校有关规定,可以申请辅修校内其他或选修其他课程;可以申请跨校辅修或者修读课程,参加学校认可的开放式网络课程学习。学生修读的课程成绩(学分),学校在审核同意后,予以承认。学生在校学习期间所修课程及所获得学分,在学生因休学、退学、取消、开除等情况中断学业时,其在校学习已获得的学分可以予以保留,在复学或重新入学情况下,允许承认已修读课程的学分。
“新《规定》鼓励学生自主学习,鼓励学校开展社会实践、创新创业、在线课程的学习认证和学分认度建设,通过不断创新校内、校外课程共享模式,畅通学习成果转移转化渠道,体现了高等教育对灵活性的要求。”相关称。