时间过得飞快，转眼间便已经到了八月底，九月份开学后，中小学就要迎来一项新的变革：教材改革。教材改革中变化较大的就要数语文教材了，中小学语文课本中的古诗词和文言文的比例大幅度增加。考试内容都是根据课本而来，那么教材改革后，会给语文考试带来哪些变化呢?大家随伊顿教育小编一起来看看吧!

　　新版语文教材强调“三位一体”的学习方法，这其中，课外阅读是重要一环。教科书中不仅增设了“名著导读”的课程，还用两个单元的篇幅对经典名著进行分享阅读。分享的篇目数量由原本的两本增加到六本，阅读经典成为语文学习中的重中之重。

　　△ 新版中学语文教科书“名著导读”书影

　　新版语文教材在作品介绍和选篇阅读上，都加入了更为丰富的内容，使内容更贴近生活与时代，贴近学生的心理发展特征。除了延续旧版教材提供的阅读方法的指导，还新增专题思考引导板块，激发学生对文本进行深入思考。“名著导读”栏目更加注重学生阅读思维的培养。

　　如此规定，首先受影响的便是学校教学——不仅要面临40%的全新教学内容，教材中更有一项近乎专为教学设定，那便是：要在教学中落实名著导读。这是考虑到目前教学普遍存在的读书少的弊病。

　　《镜花缘》《猎人笔记》《湘行散记》《城南旧事》《朝花夕拾》《西游记》等为新版语文教材七年级上册分享阅读图书。

　　部编本教材明显的能看出传统篇目增多了，小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选古诗文124篇，占选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%。平均每个年级20篇左右。

　　初中古诗文选篇也是124篇，占选篇的51.7%，比原来的人教版也有增强，平均每个年级40篇左右。

　　古诗文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。革命传统教育篇目也占有较大的比重，小学选了40篇，初中29篇。鲁迅的作品选有《故乡》《阿长与山海经》等9篇。

　　其次就是综合和口头表达能力的增强，中小学《语文教学大纲》提出：“口语交际应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”

　　未来，对于语文的学习，老师们或会注重课程方面的整合和改变，将会引导孩子们进行跨学科学习和项目式学习，更符合对孩子能力的培养目标。