很多小学生的数学成绩上不去，家长感觉非常头疼，觉得是孩子可能天生愚钝。其实并不是这样的，孩子刚上小学，对于任何科目都是一个起始状态，而想要学好数学，离不开一个好的数学思维能力。那么，小学数学思维包含哪些内容，又该怎么培养孩子的数学思维呢?本文将为你解决这些问题。

　　一、小学数学思维包含哪些内容?

　　1.抽象思维：孩子有将实际的数学问题，抽象成数字和符号的能力，方便其代入公式进行运算。

　　2.归纳思维：能够通过观察和总结一系列数学问题的共同特征，归纳出规律，总结出这类题目的惯用思路及方法，从而解决更多类似的问题，这就是我们平常说的会举一反三。

　　3.逻辑推理：孩子们懂得如何运用逻辑思维解决问题。有分析问题的能力，懂得从已知条件出发，挑选并尝试各种方法，逐步建立结论，找出规律来解决数学问题。

　　4.善用数学解决问题：能够透过现象看到与数学有关的本质。东西变贵了，是价格变高了，是价格标签上的数字发生了变化。所以我们可以尝试使用会员卡，因为可以打八折，也就是总金额乘以0.8.可以使金额变小。

　　5.空间想象能力：孩子能在大脑中建立三维空间模型，遇到一些需要进行空间想象才能得出答案的问题，能够顺利解答。

　　二、如何提高小学生的数学思维能力?

　　1.让孩子讲题，重复正确的思维路径

　　给孩子做十道题，不如从错题中挑一道典型题，让孩子像小老师一样给你讲一遍。重复正确的解题思路，尤其讲清楚之前错误的环境，是绝佳的训练正确思维路径的方式。

　　2.鼓励孩子要敢于质疑，加深对知识的理解

　　鼓励孩子勇敢提出质疑，为什么要这样解?另一种解法不是更方便吗?因为如果他的论点是错的，证明他有知识盲区，争辩的过程就是扫盲的过程，也是加深知识理解的过程;如果论点是正确的，那他就巩固了对正确思路的记忆。如果闷在心里，囫囵吞枣，则错失了培养数学思维的机会。

　　3.收集错题，培养正确的思维习惯

　　整理错题的过程中，也是巩固正确解题思路的一种方式。而且不仅要收集错题，还要将错误归类，复习时按错误类别来浏览题目，培养正确的思维习惯。这样下一次遇到同类型的问题时，就能迅速回想起解题思路，绕开易错点，顺利答题。

　　4.鼓励孩子多角度思考问题，锻炼思维能力

　　参考答案一般是一道题目的最优解，可是大部分题目不只有一种解法，或者说不只一种思考的思路。作为家长，应该鼓励孩子多多思考，不应该满足于参考答案上的一种方法，这其实也是在锻炼孩子突破传统思维的能力。当孩子能灵活地得出多种思路，证明他真正理解了题目的意图。长此以往，数学思维能力自然可以得到提升。

　　5.善用生活中数学场景，锻炼孩子思维能力

　　家长应该鼓励孩子多多用课堂学到的数学知识，来解决生活上实际遇到的困难，利用我们生活中的数学去锻炼思维能力。比如购物，手里的钱够不够买下愿望清单里的所有东西?怎样买，如何搭配才最划算?比如出门旅行在外，如何通过路牌上的公里数，和时速表上的数字，来判断大概需要多久才能到达目的地等等。

　　数学是一门重要的学科，无论是小学还是到后续的教育里，都离不开这门学科。所以各位家长最好可以在小学时期就有意识的培养孩子的数学思维能力，可以参考上文的方法，这样在后续的学习里也可以事半功倍。