初中数学如果是打基础，高中数学的就难度上升，初中数学好的学生，高中不一定能够学好数学。西安黄河中学跟前高中数学辅导班你选择伊顿，伊顿教育有一个西安黄河校区，就正在黄河中学附近，下面是伊顿教育高中数学辅导课程的相关介绍，有这方面需要的可以看一下，想进一步了解的可以拨打西安伊顿教育课程咨询电话，询问关于课程的相关安排。

　　————课程简介 ————

　　高中数学是我们人类生活的重要工具之一,是我们用于交流的语言之一,是人类的一种重要的文化,是锻炼思维的一个过程,能赋予人类创造性和想象力。数学在我们人类发展的昨天、今天和明天都至关重要，学好数学对我们的终身可持续发展具有重要的作用。

　　高中数学辅导课程

　　招生对象：高中1-3年级学生

　　课程特色：帮助孩子掌握高中数学答题技巧

　　————课程内容 ————

　　1、命题的四种形式及其相互关系是什么?

　　(互为逆否关系的命题是等价命题。)

　　原命题与逆否命题同真、同假;逆命题与否命题同真同假。

　　2、对映射的概念了解吗?映射f：A→B，是否注意到A中元素的任意性和B中与之对应元素的唯一性，哪几种对应能构成映射?

　　(一对一，多对一，允许B中有元素无原象。)

　　3、函数的三要素是什么?如何比较两个函数是否相同?

　　(定义域、对应法则、值域)

　　4、反函数存在的条件是什么?

　　(一一对应函数)

　　求反函数的步骤掌握了吗?

　　(①反解x;②互换x、y;③注明定义域)

　　5、反函数的性质有哪些?

　　①互为反函数的图象关于直线y=x对称;

　　②保存了原来函数的单调性、奇函数性;

　　6、函数f(x)具有奇偶性的必要(非充分)条件是什么?

　　(f(x)定义域关于原点对称)

　　————课程优势 ————

　　1、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。

　　2、学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图;二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。

　　3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。

　　4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。

　　西安黄河中学跟前高中数学辅导班分享的伊顿教育的课程，拨打黄河中学伊顿校区可以拨打400-029-6659电话，会有课程顾问老师为您解答疑问。

　　黄河中学以“教研育师，科研兴校”为目标，努力使教育科研成为教师快速成长的助跑器，成为教学质量的增长点。学校每年一度的青年教师教学大比武，赛出了教师们的风采，激励了教师们的斗志。学校实施“名师工程”，促进了一大批学习型、发展型、研究型的教师快速成长，造就了一支职业道德高尚、业务精良的梯级名师团队。学校现有专任教师158人，100%本科学历，其中特级教师3人，高级教师98人。先后有50多名教师荣获省级、市级、区级优秀教师称号。有20多名教师荣获市区教学能手称号。有48名教师已取得硕士研究生学位