小学四年级的数学，开始讲究技巧，因此好多孩子都被家长逼着去上思维数学课。殊不知，这样不仅导致孩子没有时间复习基础，也让孩子没有心理负担加重。伊顿教育小编建议对于基础不是很好的孩子，只要多做练习，多复习巩固，一样是可以学好数学的。一起来做做较新人教版小学四年级上册数学同步练习题吧~

　　练习一

　　基础达标：

　　一、 填空

　　⒈　和万位相邻的数位是(　　　　　)和(　　　　　)，其中(　　　　　)是个级的数位。

　　⒉　(　　)个万是十万，(　　　)个十万是一百万，10个(　　　　　)是一千万。

　　⒊　从个位起，第(　　　)位是千位，第5位是(　　　　)位，第(　　　　)位是百万位。

　　⒋　一个六位数，它的较高位是(　　　　)位;较高位是千万位的数是(　　　)位数;八十万是(　　　　)位数。

　　⒌　3507000是(　　)位数，较高位是(　　　)位，读作：(　　　　　　　　　　　)。

　　⒍　30167284中的“1”在(　　　)位上，表示1个(　　　　　　);“3”在(　　　　)位上，表示3个(　　　　　　　　);万位上的是(　　　　)。表示(　　)个一万。30167284读作：(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)。

　　二、 下面的每组数你会读吗?你发现怎样读比较方便?

　　25和250000　　　　　　　　　　　　　　　　 250和2500000

　　25读作：__________　　　　　　　 250读作：__________

　　250000读作：__________　　　　　 2500000读作：__________

　　205和2050000　　　　　　　　　　　　　　 　2050和20500000

　　205读作：_________　　　　　　　　2050读作：__________

　　2050000读作：_________　　　　　 20500000读作：__________

　　我的发现：_________________________________。

　　三、 先分级再读出来

　　345897　　读作：_________　　13458726　读作：___________

　　103452　　读作：_________　　4081034　 读作：___________

　　30104020　读作：_________　　4000000　 读作：___________

　　四、先回忆一下含有两级的数怎么写?再写出下面各数。

　　一百三十万一千　写作：______　　十三万零二十　　写作：________

　　二十万零二　　　写作：______　　四万六千五百　　写作：________

　　五千零一万　　　写作：______　　七千零八万零三　写作：________

　　拓展创新：

　　五、 看计数器写数，并读数。

　　写作：________　　   写作：________　　    写作：_________

　　读作：________　　  读作：________　        读作：_________

　　六、写出由下面各数组成的数。

　　⒈　三百万、二万、一千和四十　　　　　　　　　　　写作：___________

　　⒉　七千万、四十万、六百和三　　　　　　　　　　　写作：___________

　　⒊　五百万　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　写作：___________

　　七、读出或写出下面横线上的数。

　　⒈　2000年，中国人民解放军现役军人大约有2500000人。　　读作：________

　　⒉　2000年，香港特别行政区人中约为六百七十八万人;澳门特别行政区人口约为四十四万人;台湾省和福建省的金门、马祖等岛屿人口约为二千二百二十八万人。

　　分别写作：________　　　_________　　　　_________

　　⒊　1937年12月，日本侵略军占领，对人民进行了血腥大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民300000人以上。　　　　　　　　　　　　　　　　读作：_________

　　综合探索：

　　八、灵感闪现

　　⒈　用7、0、3、4、0、8、0、0这八个数字按要求组成八位数。

　　读一个0的有：______________________________

　　读两个0的有：______________________________

　　读三个0的有：______________________________

　　的0都不读的有：___________________________

　　⒉　在正方形池塘四周种树，四个顶点都种一棵，这样每边都有25棵，四周一共种树多少棵?