问：朋友家的女儿，数学课成绩总是跟不上，朋友给请了价格不菲的一对一家教，成绩倒是从原来的六、七十分增强到九十分。有没有别的更好的办法?这么小就请私教，以后上初中、高中会不会学习更吃力啊?

　　答：孩子一门学科的学习，如果只依赖学校老师课堂教授的知识和每天布置的家庭作业，特别是在数学这门学科上，孩子就算考试能考，也不见得数学的基础有多扎实。

　　三年级的数学的学习是关键时期，各地的教材使用不同，但是三年级的数学基本上包括：四则混合运算、解决问题、基础的几何(角、不同的图形等)等内容，这些内容课本上的知识只要跟随老师的节奏基本都不会有问题，关键是每一章节增强的部分，这也是能够拉开分值的主要部分。比如解决问题中的正向思维、逆向思维、和倍问题、差别问题、鸡兔同笼等都是三年级孩子应该掌握的高于数学课本的知识点，孩子如果能够跟随老师的节奏之外还能把这些问题都弄懂，孩子的数学差不到哪里去。

　　较关键的是孩子的每次考试在辅导前只有60多分，如果孩子的考试试卷很难也可理解，但是如果都是基础题的情况，孩子在听课、课后复习、计算能力、答题技巧、阅读及理解能力上，在某个方面是出了问题。

　　所以首先应弄清孩子成绩跟不上的原因，然后再有针对性的采取措施。如可以访问任课老师和同班同学，也可以跟孩子谈心，了解情况。如有条件，要仔细检查孩子的作业及答卷状况等等，方法不一而足。影响孩子成绩的因素很多，如原有基础，接受能力，学习习惯以及学习环境等。如果是学习习惯或者环境不好所致，只需家长设法改善环境，着力培养孩子良好的学习习惯(要慢慢养成，不可操之过急)，逐渐就可改观。若确实属于前两种情况，就应请有水平有责任心的家教辅导帮助了。应该说，请家教是较后的选择(据我所知，现在的家教大多数是在校大学生，他们也许知识够用，但不熟悉教材和要求，一般是满堂灌，教学方法与学校要求脱节)。如果通过孩子自己努力，成绩逐步增强，是较理想的状态。

　　孩子数学成绩的增强和补课有关系，老师帮助孩子梳理了知识点，可能也会在课本知识点之外强化了一些数学思维的内容，我们建议如果家长有能力辅导孩子家长参与孩子的学习过程较好，如果家长没有能力不管请不请一对一的辅导，也和孩子的数学老师沟通，了解清楚到底问题在哪里，然后再补课也不迟!