欢迎光临陕西秦学教育官网~
二年级学生每天辅导作业都很认真,但是孩子成绩还是没变化该怎么办?
小学 来源:网络 编辑:小兰 2019-12-02 11:50:20

  二年级学生每天辅导作业都很认真,但是孩子成绩还是没变化该怎么办?很多家长在这样的情况有的时候可能都想放弃。因为如果孩子的成绩如果一直都不能提高的话,家长就会觉得说是不是自己的能力不够,所以才造成了这样的情况。那么家长到底应该怎么辅导孩子才能够帮助孩子有效的提高成绩呢?今天秦学教育小编就带大家一起来看看具体我们应该怎么做?以下是具体的内容,仅供大家参考!

二年级学生每天辅导作业都很认真,但是孩子成绩还是没变化该怎么办?

  1.一二三年级小学生正是学习方法技巧体验积累的过程,在知识体验中积累学习方法技巧,通过自己尝试着学习,理解题目的各种变化,初步的数形结合、算法简单逻辑关系、建立数理情感认知。大人应该帮助孩子做好数理认知和引领,让孩子通过教师在课堂上的讲解和灌输自己解决问题,亲身体验问题的思路,才能达到深刻理解和记忆,形成一定的认知关系。

  2.一二年级学生不同于五六年级学生,还没有完全建立最基本的学习意识,需要在自我学习过程中适应学习过程,通过学习尝试才逐步建立良好的学习习惯。这个学习适应时间根据每个学生的自我尝试能力和效果有所不同,大多数孩子即使进入二年级也还处于适应期。这个事情家长一定不能过于着急,也不要太在乎孩子的学习成绩,应该尽量指引孩子,大胆尝试,但绝对不能代劳孩子做作业或者完全替代孩子解读作业。

  3.孩子做作业家长应该监督,因为孩子自我约束管理能力不强,要“强制性”的指引孩子自我约束管理,及时完成作业。

  4.作业题目的讲解应该举一反三,不能逐题逐句的讲解,通过简单的例子、通俗易懂的环节让孩子明确事物的原理,再让孩子自己理解题目的原型。

  5.对于一二年级孩子的做作业家长应该“监督与陪伴”,但不能完全紧盯着,这样孩子从心理上会有压力,逐步会丧失自我约束管理的学习兴趣。大胆让孩子独立完成,对于出现的错误题目家长再检查和改正,并对于错误的问题反复记忆。

  一般情况下,大多数孩子在五六年级初步的学习习惯和良好的学习品质才会建立,一二三年级正是自我感受和尝试阶段,家长不能为孩子“代劳”,让孩子在错误中体验正确的解题思路和方法。同时家长应该督促孩子做作业不能“拖拉”,应该及时完成,在规定的时间段内完成每天的学习任务,要有时间观念,这样有利于孩子学习习惯的培养。

  (转载自悟空问答:时光匆匆微微甜)

*本文内容来源于网络,由秦学团队整理编辑发布,如有侵权请联系客服删除!
文章标签: 学习方法
上一篇:语文成绩不好有必要补课吗?咸阳秦都区哪家语文辅导机构好? 下一篇:语文怎么听课收获更大?安康汉滨中学周围哪家小学语文辅导机构好?
  • 热门课程
  • 热门资讯
  • 热门资料
  • 热门福利
秦学教育
无论您在哪里,秦学教育都会为您贴心服务!
咨询报名电话:400-000-0007
秦学小Q
咨询我
背景计算器
课程费用在线咨询
免费报价查询
亲爱的家长(学生)您好:
恭喜您,您已经预约成功!
同时你将获得一次免费学习测评机会
+年级学科资料