一年级孩子识字差怎么办?西安土门附近哪家一年级语文辅导机构好?其实在这个年级学了就忘记这件事情是很正常的，所以说这个阶段的学习是要反复练习的，这也就是为什么一二年级老师布置作业作业都是简单的抄写工作!一年级孩子识字较开始是机械记忆，对于这个孩子的年级而言有的困难!面对这样的情况家长可以选择辅导机构去帮助孩子的学习，秦学网小编为大家详细解答：

　　一、首先，识字较好不要死记。直到今天我依然看到很多家长在用字卡教孩子认字。从我的个人经验来讲，这并不是较好的方法，而且学得呆板，教了以后又很容易忘掉，从效率上来讲，实在是不划算。

　　二、文字和语言一样，在场景中学习效果较佳。不管是学汉语还是学英语，要想学得灵活学得快记得牢，较好的办法是在场景中学习。比如在生活场景中认路牌广告牌，比如通过阅读识字。我自己的孩子就是用这些方法，自然而然认识了大量的汉字，从来没有用过一张字卡。很多文字会在路牌中反复出现，在孩子阅读的书里也会反复出现，多几次在场景中去记忆，自然就能记住，而且孩子记住的不是单个的字，而是词组，这对他以后写词组、造句、写作文都有大的帮助。

　　(1)一年级孩子识字应掌握字的拼音、笔顺、笔画、结构、组词，写句子。这些掌握之后基本上就记住这个字了，每课生字要会听写，必背内容会默写。

　　(2)完成听写默写背诵之后，马上做有针对性的练习，以巩固知识。

　　(3)每天花几分钟复习旧课，再预习新课。

　　(4)每周把之前的生字、生词，背诵内容再过一遍，较好按单元复习，再做单元巩固练习。

　　西安土门周围分享辅导机构：伊顿教育。

　　课程大纲：

　　一、识字与写字:

　　双基培养目标

　　1、学会汉语拼音，能正确拼读音节。

　　2、认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首。

　　3、认识常用汉字1500个。

　　4、能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。

　　创新能力培养

　　1、能在生活环境中认字。

　　2、能用自己独特的方法识记生字，培养创造性识字的能力。

　　学习习惯培养

　　1、养成借助汉语拼音认读生字的习惯。

　　2、培养正确的写字姿势和执笔方法。

　　3、养成不认识的字主动查字典的习惯。

　　二、阅读

　　双基培养目标

　　1、用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。

　　2、认识文中出现的常用的标点符号同，并能体会标点表述的不同语气。

　　3、积累并背诵文中的好词好句。

　　创新能力培养

　　1、开展想像把课文中的故事接着往下编，培养想象能力。

　　2、诵读儿歌和古诗，展开想象获得初步的情感体验，感受语文的优美。

　　学习习惯培养

　　1、养成良好的阅读习惯，边看边想，边看边做记录。

　　2、积累文中的好词好句，并能合理运用。

　　三、写话

　　双基培养目标

　　1、能按要求写一句或几句话。

　　2、学习使用句号、逗号、感叹号等。

　　创新能力培养

　　1、在写话中能运用平时积累的好词好句。

　　2、能模仿文中儿歌，自编浅显的儿歌。

　　学习习惯培养

　　1、养成观察周围事物的好习惯。

　　2、每天写一句话。

　　四、口语交际

　　双基培养目标

　　1、能听清楚别人讲话的内容。

　　2、用普通话和别人交谈。

　　创新能力培养

　　1、听人说话时注意力集中。

　　2、养成边听边想、边听边记的习惯。

　　针对小学一年级识字不是很好这个问题，家长要重视起来，小的时候培养良好的学习习惯的重要，伊顿教育的补习更加针对这个年级的学生，的适合选择，家长可拨打免费电话400-678-7001咨询。