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经常抄写好词好句,背诵默写课文对于提高语文成绩有帮助吗?
小学 来源:网络 编辑:小兰 2019-11-08 10:46:08

  经常抄写好词好句,背诵默写课文对于提高语文成绩有帮助吗?这应该是很多语文老师都会要求学生去做的。但是有的同学觉得很疑惑,那就是这样能够提高自己的语文成绩。毕竟里面关于自己的思考是很少的。今天秦学教育小编就来给大家看看一位语文老师是怎么说的。作为语文老师,我还是比较赞同这样的方法的。当然对学生没有任何选择地抄,或者大段大段抄,给孩子造成严重的课业负担,或造成时间和精力上的浪费,我并不支持。以下是一些具体的建议:

经常抄写好词好句,背诵默写课文对于提高语文成绩有帮助吗?

  语文素养,要经过长期的浸染才能培养,摘抄是精读的另一种形式

  我们打小就培养孩子读书,读书和提高语文成绩有没有直接关系呢?没有。但是阅读却一定能够间接帮助语文成绩的提高,而且帮助提高其它科目的审题能力和表达能力。摘抄可以把它当做是学生一种更细致的阅读方式,我们都说抄一遍相当于读十遍。如果学生能够沉下心来认真摘抄,内消化的过程非常有助于孩子的知识沉淀和积累。

  1、低年级的孩子进行摘抄,可以巩固字词的书写,以及遣词造句能力。低年级的孩子认字少,书写能力差。这种抄写非常有利于孩子对文字的识记和运用。小学生经常进行组词和造句练习,而好词好句好段的摘抄,可以直接培养孩子遣词造句的能力,相当于无意识地培养孩子的语言能力。

  当然不能是为了抄而抄,歪歪扭扭地写一篇,不用心,就是纯属浪费时间了。如果孩子一边能够认真摘抄一边嘴里跟着轻声地念,还可以培养孩子的诵读能力,效果会更理想。

  2、高年级的孩子进行摘抄,有助于写作素材的积累,写作技巧的学习,语感的培养。孩子的写作,我一直都认为是更高层次的模仿。因为我们现在都是应试作文,有得分的标准。在我们培养孩子的写作能力的时候,基本上也是带着这样的目的,那就是力求孩子的写作能够符合中高考的标准,能拿一个满意的分数。而对美文进行摘抄,可以潜移默化的影响到孩子的写作能力,帮助他们积累写作素材,提高写作技巧,通过学生的默读和品析,培养孩子的语感。

  例如我上学的时候散文就写得特别好,就是因为我非常喜欢朱自清的散文,对他很多的名篇都摘抄在笔记本上,甚至都能够背下来,在写作的过程中就有意识地进行模仿。这也是一种学习的过程,因为没有人是天生会写作文的。而让学生进行美文摘抄,语文老师也是基于这个目的。

  3、还有些时候老师会要求把书法和摘抄结合在一起。很多语文老师都要求学生用正楷书法进行摘抄,这样既锻炼学生们的书写能力,又可以让学生品味文学之美,更可以培养孩子的专注力,可谓一举多得。

  用心摘抄,坚持不懈地积累和沉淀,才会让孩子在文学的天地中有所收获

  上面我也提了,如果只是为了应付作业而摘抄,学生潦潦草草地随便抄一篇,没有任何实际价值,所以在指导孩子进行摘抄的时候要有所甄别,把握一定的标准,掌握一定的方法。

  1、对摘抄的内容进行选择。可以选择遣词造句比较好的句子,例如运用了修辞手法、描写手法或者表现方法的句子;也可以摘抄一些富含哲理的句子;可以摘抄一个含义隽永的小短篇或者精彩的文章开头。

  2、对摘抄的篇幅字数要把握一定标准。摘抄并不是说抄的越多就一定越好,一口吃不了一个胖子,语文素养的培养也一样。如果每天摘抄的内容过多,不但给孩子造成沉重的负担,而且孩子消化起来比较困难。我认为一天抄百字左右就很合适,如果是周记三百字左右即可。

  3、对摘抄的书写要提出严格的要求。摘抄的态度认真才能有所收获,评价孩子摘抄认真不认真可以观察他的书写。如果孩子书写潦草,字迹歪歪扭扭,页面涂涂抹抹,一般来说都是在应付差事。如果书写很认真,看起来清楚工整,说明孩子确实用心了。

  4、准备专门的摘抄本,按照摘抄的内容进行分类。抄的好词好句好篇,都可以看成写作中收藏的宝藏,要培养孩子对于摘抄内容分门别类的习惯。例如可以按照内容分为写景、状物、写人、叙事;可以按照表达方式分为记叙、描写、抒情、议论、说明;按照文章的结构分为开头,正文,结尾等等。

  5、经常对摘抄过的内容进行重温。精心挑选的摘抄内容,可以称得上是文章中的精华,应该指导孩子经常浏览、重温。“书读百遍其义自现”,何况是对书中的精华进行温习,只要能够坚持下去一定会有所收获。

  总结:综上所述,摘抄不是机械地搬运,更不应该是完成任务而进行的抄抄写写。而应该是一种精读的过程,一种把外在的文字内化为个人语文素养的过程。因此家长在指导孩子摘抄的时候,一定要培养孩子摘抄的用心态度,并把它培养成为一种习惯。久而久之,孩子一定能够从中有所收获。

以上就是秦学教育小编给大家整理的关于经常抄写好词好句,背诵默写课文对于提高语文成绩有帮助吗?的相关内容,希望能够帮助到大家。各位同学可以根据自己的情况决定要怎么摘抄,怎么做才能够提高自己的成绩!

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文章标签: 高考语文
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