写作文并不是一件简单的事情，尤其是小学生，需要将平铺直叙的写法逐渐深入化，融入更优美的句子，更好的写作方法，写出更赏心悦目的文章，那么小学生怎样可以写好作文呢?关于小学生作文写作相关的问题，学生们具体的了解一下，掌握更多写作的方法，家长们也看看，正确的引导孩子写作文，培养孩子的写作能力，具体内容大家了解一下吧!

　　1、共情共鸣

　　要想文章打动别人，首先文章里面得融入自己的情感，喜怒皆可，较好是这种情感能够和别人共鸣。怎么才能做到共情呢?

　　需要得有生活经历，而且还有别样的体会在里面。只有有了体会，将其转化为文字，才能融入自己的情感。如果说，没有亲身经历，只是道听而来，或者电视上书本里看来的，那么即便文笔好，也难以做到共情，难以让人产生共鸣。

　　所以，学会生活很重要，这是写出作文，写出共情作文的基础。

　　2、不落俗套

　　小学生的作文，因为生活阅历少，更多的时候是被圈养起来。所以，作文素材比较单一，相对来说都是大同小异。

　　毫不夸张地说，写难忘的一件事，很多同学写的事情，在我上学的时候就已经写烂了，在我老师上学的时候也写烂了。比如说各种借东西。

　　试想一下，一个有着多年教学经验的老师，每每批改作文的时候，总是看到些橡皮尺子雨伞的事情，能够提得起兴趣吗?能够有眼前一亮的感觉吗?

　　面对如此俗套的作文，想给，有这个心也没那个力啊。

　　你说呢?

　　3、目的性训练

　　想写出作文，这跟训练离不开。可是，如何训练呢?只是一味地低头写作文吗?极端一引起，整天一篇，写一个学期，真的能拿到吗?

　　未必见得。整天一篇，分数增强不假，但是想拿，甚至是还是有难度的。

　　因为，这样的训练没有目的性。

　　比如说，我的作文总是因为中心不突出丢分，那么我的训练目的，就得时刻围绕中心是否突出进行。每次写完，都是检查中心是否突出。然后进行修改，当然还可以事先写写作文提纲。

　　比如说，我的作文总是错误字影响分数，那就先重点改掉这个问题，进尔再训练作文的结构。

　　比如说，我的作文总是文采一般，那就好好积累好词好句，更为关键的是，要学会运用。这是重中之重。否则，背了很多，却用不了，着实可惜。

　　比如说，我的作文总是没有新意，缺乏创新，那就从立意和切入点着手，争取先有所小冲刺，进尔能够达到真正的创新，能够让阅卷老师眼前一亮!