一二年级的数学知识是基础性知识，并不难，但是对于小学生来水说，也是比较费劲的，那么学生们在学习的时候需要找准关键的知识去学习，那么关于小学一年级、二年级的数学难点知识，学生们一起来看看吧!

　　加减运算需要要很熟练，尽量早点摆脱扳手指头，发现很多孩子因为1，2年级的基本运算不够熟练，结果到了高年级还要扳指头来计算加减法。

　　针对很多孩子口算不熟练，可以去买一些口算题卡 ，给孩子做定时训练。要做到20以内的加减运算能随口而出，而不需要去思考或通过别的方式得出答案。

　　一二年级基本计算的速度直接决定了后面的做题速度，也影响着孩子的反应力，一般来说口算快的孩子反应速度都是比较快的。

　　在训练时，可以做到一些逆运算，来帮助孩子拓展思维，比如说7+8=15这很简单，那么15可以等于几加几，在思考的时候就稍微要困难些，但是有助于思维的提升。

　　加法计算的进位和减法计算的退位，特别是减法退位比较难一些。在学习时首先要熟悉进位法则和退位法则，更关键的是对法则的应用 在孩子计算时，发现问题及时引导纠正，并重点强调。100以内的加减运算尽量让孩子能做到口算，这样为做题解决很多时间。

　　乘法口诀是重中之重，需要要滚瓜烂熟。除过考察孩子记住没，还要注意多角度考察，比如一般都是从1×1=1开始的，可以考虑倒着来背诵，从一一得一背到九九八十一比较简单，但从九九八十一倒背到一一得一就有难度，要求需要熟练，还要有良好的应变能力。

　　除过背诵之外还要抽查，我见过有些学生，比如说要计算七八五十六时，因为平时只背到是顺口溜，结果就得从头来背才能算出答案，这肯定是不行的。

　　还要尝试交换数字考察，比如说很多学生会3×9=27，但在做9×3的时候就需要花更长的时间，所以在平时的口算练习中，要注意到这种训练。

　　还要学会乘法口诀逆用，比如说，知道5×7=35，但是很多如果考察7×多少=35时，就比较有难度，这都是为除法打基础的，在训练时要注意到。

　　除过计算，就是一些简单的应用，一二年级的应用主要让孩子理解和分清楚什么时候该用什么方法即可，养成见到应用题首先要读题，再来简单分析，较后计算得出结果。可以有时间考考孩子，为什么要这样做?看孩子能否给你讲清楚，如果能讲清楚就证明孩子确实是真的会了。

　　一二年级是打基础的关键期，也是习惯养成的重要时期，虽然说上课是老师的事情，但毕竟一个老师带那么多学生，孩子的很多方面老师是照顾不到的，孩子的学习还是要多依靠家长去正确引导。