很多家长抱怨孩子不爱学习，及时掏钱上了很多辅导班也无济于事，成绩依旧提不上来。对此，伊顿教育小编认为，作为家长，不仅是在孩子的教育方面投入，其他方面更要注重。那么，如何让孩子爱上学习呢?创造适宜孩子学习的家庭气氛很重要!

　　1.切忌说教气氛，注重一点一滴养成。

　　有家长认为，要求孩子 好好学习需要经常说很多道理，其实不是这样，家庭教育要注意养成，注重潜默化，孩子良好的学习习惯依靠呈次次地重复以成自然。深厚的学习兴趣依靠一点一滴培养起来，令人乏味的说教会破坏适宜学习的气氛，所以家长要学会说短话，保持正常的家庭后后气氛，让孩子感到平和、宁静、有有安全感。

　　2.切忌“轰轰烈烈”，注重循序渐进。

　　由于对孩子寄予很大希望，家长容易制定许多教育计划，扎紧一切机会和空闲让孩子学这学那，把家庭教育弄得轰轰烈烈，气势很大，这是同有需要的，孩子的学习长达九年、十几年的时候，轰轰烈烈的气氛破坏正常学习进程，就如我们食用的米、面、饮用水，味都是淡淡的，因为淡，才能长期食用，所以适宜于孩子的学习气氛不应该是轰轰烈烈。以轰轰烈烈开始的家庭教育，必定以有始无终而结束。

　　3.切忌严厉气氛，注重营造宽松。

　　严厉的气氛并不适宜太脑思考，学习是大脑的活动，大脑如果处于恐惧和惊惶之中，是不可能出现积极状态的，用脑需要宽松的环境。有的家长在孩子做作业时，守在一旁，孩子稍稍做错了一点，就厉声训斥，甚至一耳光打过云。这种紧张的气氛使孩子恐惧，大脑的思考被严重抑制、扰乱、严重妨碍孩子的学习。

　　4.切忌支配气氛，注意让孩子主动。

　　家长要用心创一种后气氛，就是让孩子主动学习，而不是每天放学回到家就听从安排，什么时候做作业，什么时候玩，形成一种支配和被支配的气氛，这对孩子学习是不利的，比如一年级孩子刚上学，回家肯定要问家长：“妈妈，现在可以玩吗?”这时家长要指导孩子开始学会安排学习和玩耍，家长可以说：“你能自己安排吗?不会的妈妈帮你。”这样可以发展孩子的主动性，学着自己安排学习。