很多家长认为孩子就要督促，对孩子督促的越紧张，孩子自觉性和学习能力就越强。因此，孩子动作慢了一点，忍不住要催促。孩子做作业，忍不住要去指指点点;成绩差了几分，少不了要警告几句。其实这样的结果往往事与愿违。伊顿教育小编认为，督促孩子是不妥当的。那么，过分督促孩子有哪些坏处?

　　1.老是被人督促着学习，孩子就被动，时间长了，就失去了学习主动性。

　　适当的提醒、督促是需要的，但督促较终是为孩子自己主动去学习，所以督促只能适应，而且要讲究方法。比如孩子玩得久了，家长可以说：“你准备什么时候做作业呢?”提醒孩子学习要自己安排 ，如果家长每天老是命令说：“该做作业了，不要玩了!”这就使孩子没了主动。

　　2.督促孩子学习切忌唠叨，切忌大事小事都要干涉。

　　在家长的絮絮叨叨、指责数落中，孩子决不可能是有积极愉快上进的情绪，很难进行主动积极的思考。家长的唠叨，不停的催促、训斥，使家庭气氛紧张，使孩子紧张，无法获得宽松宁静，影响学习。做家长学会长话短说，不需要的话不说。

　　3.培养良好的生活习惯，也不能过分督促，提出要求，就要求孩子做到。

　　养成习惯不在于每天催促，而是要求每天做到。有的家长不停地催促：“起来起床!快点，快点!”孩子越拖拉、越被动。有的家长做得很不错，告诉孩子每天需要做到按时睡觉、按时起床，别的暂时不要求，让孩子感到这件事的重要。之后，孩子有做不到的时候，家长坚决、简单地说：“需要做到。不许拖拉和讨价还还，孩子做到了，就给予夸奖。这样才能促使孩子的自我管理、主动能力得到很多的发展。

　　总之，家长的督促要着眼于孩子主动性的发展，不少孩子学习差、习惯差，往往不是因为督促太少，而是因为督促过分，使孩子失去了主动性造成的。