高三学生不去上学每天在家玩手机，应该怎么办?很多成绩不好的同学到了高三的时候都会自暴自弃，觉得自己反正努力了也是考不上的，还不如自己玩呢?较起码还能快乐一点。但是家长一般都不会这么想，家长希望孩子能够努力坚持到高考较后一刻，保持不抛弃不放弃的精神，这样也算是对自己有一个交代，两代人之前的巨大的差异就导致会出现矛盾，那么应该怎么劝诫孩子呢?以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体内容：

　　“高三”是孩子年龄和学习阶段，说明了他所处大环境：青春期阶段，高考前。这两点决定了孩子心理压力大，可能会存在叛逆心理和现象。

　　“脾气暴躁、懒”，这是家长给孩子的标签。当然这两个标签家长有自己的实例证明。不过“脾气暴躁”可能和青春期有点关系，而“懒”则是和习惯有极大关系，习惯又是家长自小给养成的。

　　“不去上学在家玩手机”，只是家长看到的现象，这个现象和上述的两点是有关系的。

　　“管不住”说明的是家长和老师的心态以及和孩子之间的关系，也应该是事实，这也在情理之中，如果高三的学生还很乖乖地听从家长的安排，那真的是很不正常的。

　　面对孩子如此不堪的表现，家长又给孩子贴了如此负面的标签，家长怎么办呢?

　　关键是看家长想要什么?

　　如果家长想要孩子好好学习、脾气变好、又 勤快起来，自然孩子是不会乖乖地顺从家长的意愿的，所以一时不会有的好办法。就是他人给出的所谓的好办法，到这个家长那里也不见得适用。因为办法只是技巧，是表面的东西，根源不再表面而在于内心和已经形成的性格。

　　“脾气暴躁和懒”一时是改变不了的。可能能改变的是想法，如果想法能变化，行动自然会变化。

　　要想让孩子改变一下想法，只能是两个可能性：

　　第一，他自己想通了，明白了自己该干什么。这一点是很难做到的。

　　第二，家长通过外力使其明白他自己该干什么，这也需要家长用心去做心的工作。

　　第二个可能性是家长自己首先明确自己的观念：让孩子自己对自己的未来学着负责，接受他的情绪和行为，不过不能容忍他一直无所事事。已经到了18岁，要么就好好学习、读书;要么就放弃学业，去找份工作。

　　当然家长要明确且尽可能地做到尊重不包办：孩子如果有什么想不开的事情或者心里有什么不舒畅的，可以说出来，有自己的想法也可以说出来。不过孩子一般不愿意和家长说，所以家长可以找合适的人、想办法去了解去观察去体会他的一些思想动向，能了解到多少?只要尽力了，结果是不的。

　　总之，家长自己先明确了自己思想和思路，告诉了孩子的自己的底限，也等于给孩子指明了道路，余下的事情就是用情去包容他、鼓励他朝着正向的方向去做事情就行了。如果能这样，亲子之间的关系较起码会有好转，孩子如果能重归学校那就是幸运中的幸运了，只是家长不要有此期望。

　　家长改变了自己的想法，看孩子的眼光也会变化。所以，对于家长单方面的主观标签，很值得存疑问的。

　　(转载自悟空问答：快乐庭院)