学习习惯是学生重要的，想要养成良好的学习习惯，首先应该清楚什么是良好的学习习惯，需要怎样去培养，小编为大家汇总了关于学习习惯培养中的一些重要问题，学生们可以详细的了解一下，家长们也应该清楚的了解一下，更好的培养自己的孩子，那么更多关于学习习惯培养中的问题，大家了解一下吧!

　　孩子良好的学习习惯，实质上体现了孩子的学习品质和学习能力。良好习惯的形成，除了孩子先天的性格、兴趣、爱好、自制力、注意力、思维力等这些主观的因素有的影响之外，还有后天的环境影响和人为的教育培养等这些重要的客观因素。

　　实际上，孩子良好的学习习惯，某种程度上是和良好的生活习惯分不开的。因此，孩子良好学习习惯的培养要从良好的生活习惯培养开始。孩子小，自制力差，辨别力差，模仿力强。因此，孩良好习惯的养成，既需要家长明白准确的言传，给孩子提出行为的要求和标准，又需要家长自觉自律的身教，给孩子润物无声般的榜样和示范，让孩子受到潜移默化的影响。如：孩子自己的事情自己做，书包文具自己整理;早睡早起;按时守约完成一件事情;帮家庭做些力所能及的事情等等。从生活细小之处开始，教会孩子哪些能做，怎么做;哪些不能做，为什么;哪些可以做的更好。这样，长期的持之以恒的培养锻炼，孩子自律、自立、做事认真、勤勉的的品质和性格就就会慢慢养成。

　　一个具有良好生活习惯的孩子，在学习上也会把这种习惯向良好的学习习惯转移。每天上学前，都会把自己的书包、文具、作业整理带好，一切有条有理;上课前，课本、钢笔已经提前放在课桌上;课堂上，听讲认真，思考积极，发言踊跃;作业书写认真、字迹工整清楚;每天坚持阅读;有较强的自尊，即使成绩偶尔较差，也能及时查漏补缺，努力追赶。等等这些都是孩子良好学习习惯的体现。这样的孩子人人喜欢，即便脑子不是很聪明，理解力差一些，记忆力不很强，成绩可能一时不是太突出，但终究会获得进步和成功。

　　现在很多孩子玩手机的兴趣和能力很高，有时甚至影响了孩子的身心发展。孩子玩手机基本都是玩游戏，特别是低年级的孩子。这些孩子好像对手机游戏具有一种天生的认识和使用能力。很多时候，连成人也不知道手机游戏怎么找出来、怎么玩，而不识字或认识几个字的小孩却拿着手机就能很快找到游戏而且玩的不亦乐乎。家长千万不要认为孩子能玩手机是孩子聪明的表现，而不加阻止、不加控制甚或鼓励放纵，让孩子沉迷手机游戏不能自拔，一边做着作业一边想着游戏，作业拖沓马虎，心不在焉，长此以往，学习非但不会增强，反会越来越差。

　　孩子看动画片也要有所节制。每天看的时间要有所控制，不能过2个小时。看的时机要有所选择，可以在孩子作业做完后或阅读读书后，作为转移注意力，调节放松的方式看。看完后可以让孩子用自己的语言叙述动画片的内容，或模仿片中的形象等等。

　　孩子就像一张纯净的白纸，需要家长用心去描摹美好的东西填充。孩子又像一块未加雕饰的璞玉，需要家长从从细小之处着手，去芜存菁，精雕细刻，才能成就的。