孩子成绩出现大幅度的下降,家长们又心急又生气,但是除了生气与着急,家长们较应该做的是找到孩子成绩下降的原因,其中有一部分的学生可能是因为外界的原因,比如恋爱之类的,另一部分则是学生的学习方法甚至是心理出现了问题,因此家长们要重视,及时发现,及时解决,为孩子的学习做好保驾助力,更好的培养孩子成才!
家长不必着急,你要做的就是静下心来,与孩子交流沟通,找出成绩下降原因,然后对症下药,及时校正,必将获得丰收的喜悦。在这时切忌对孩子横加指责,唠叨不停。因孩子在这个年龄,判逆心特别大,你若这时给你孩子施压,孩子可能会故意不认真,越考越差,甚至有不想读书的念头,那时就麻烦了。
根据多年的经验,除少数学生是外界因素的干扰外,如迷恋游戏,暗恋女生等。但大多数学生主要还是学习环节上出了问题。下面与家长一道来看看你孩子高二成绩原因吧。在高一时,由于学生所学高中内容不太多,知识的综合性不够强。到了高二,所学高中知识越来越多,综合能力大大增强。
由于你孩子可能对所学知识缺少归纳、积累、总结,增强的过程。因此,高一的成绩较好,高二成绩并不断下滑,这可能是主要原因。若就其它原因,我们可以根据掌握知识的规律来分析:大家知道,要想学生掌握好所学的知识,需要符合认知规律。家长清楚,学生学习知识的过程,是老师先在课堂上讲解,学生认真听懂(要听懂较好先预习一下),并作好笔记。若有不懂的地方,不管采用什么方法应立即弄懂知识,并加以消化,吸收。
然后老师布置作业,用以巩固所学知识。但在作业过程中,学生又会遇到新问题无法完成,老师这时又会评解,校正。如此反复,新知识就会积累越来越多。倘若这时新的知识得不到及时巩固,一切回归到零。因此学生每天需要将新学的知识加以回忆巩固(可以利用课余时间或晚上入睡前半小时),然后每周的知识可利用周末时间加以总结,归纳,然后每月再将新的知识加以归类总结。长期积累下去,掌握的知识就会越来越多。当然在巩固新知识时,综合练习的环节切不可少。需要主动去做课外练习,以达到牢固掌握知识的目的。但在练习过程要不讨论,不询问,象考试一样严格要求,独立完成。我认为学习只要抓好了几上这些环节,学生把成绩拿上去应该是没问题的。
家长与你孩子平静下来,共同分析在那个环节自巳出了问题。找出后,加以纠正,成绩就应该慢慢会有起色,坚持一段时间就会有理想的效果。