线上辅导有哪些优势和劣势?线上辅导如何增加学习效率?应该怎么看待线上辅导?线上辅导可以说是一种新型的辅导模式，对很多同学来说，线上辅导已经慢慢走入了我们的学习生活中。但是我们不可否认，一种新事物都具有的优势和劣势，而对于家长而言想要选择好的线上辅导机构，那么就需要清楚这些内容。今天伊顿教育小编就带大家一起来看一下线上辅导的优势和劣势有哪些内容?

　　线上辅导的优势：

　　1.能上课，能学知识。

　　上网课的好处显而易见。

　　如果不上网课，现在孩子们只能在家待着。因为防疫情的需要，学校不能开学。孩子们不能去上学。只能宅在家里，上课的通道就是上网课。

　　很多学校安排的网课，都是按照正常的教学进度进行的。也就是孩子虽然在家，但是通过上网课，能够按照正常的教学来学知识，学习不会落下。

　　2.体验了新型的学习方式。

　　通过上网课，大大的提升了孩子的现代信息技术素养。

　　如果不是上网课，很少有家长让孩子长时间的用手机用电脑吧。

　　但是因为要干正事儿，要学习，要上课。家长也会支持孩子用手机用电脑。这样手机和电脑成了学习的工具，而不是只是娱乐工具。

　　孩子通过使用，也掌握了初步的使用方法。

　　网上有海量的学习资源，有些视频微课形象生动。而且对于某个知识点，如果孩子听课的时候掌握不好，还可以反复看，比较便捷。

　　3.作业有实效。

　　平时大家写作业交作业，能看到全班作业的只有老师一个人。

　　现在很多学校都采取了让孩子们写作业拍照片，发到微信群里的方式，这样全班人的作业，大家都能看到。

　　我通过这一段时间上网课，我就发现班里的作业质量大大地增强了。

　　平时，总有那么几个孩子不完成作业，不写作业。现在他们也写了，而且全部完成，按时上交。

　　刚开始班里还是有一部分孩子作业寥寥草草，错误百出，但当他们看到别人大多数同学的作业整整齐齐，而且正确率高，自己也觉得不好意思了，也认真写起作业来了。

　　孩子们都对新鲜的事物特别感兴趣。全新的学习方式，让孩子们有一种新鲜感。

　　虽然平时上课的时候，孩子和老师的距离比在网络上要更近一些，但是因为在网上孩子跟老师是屏幕前面对面美对话，更清晰可见，所以孩子们会觉得跟老师更近了。

　　而且每个孩子的发言都会被记录。老师都会给反馈。孩子们觉得跟老师沟通的渠道更畅快了。更乐于问老师问题，跟老师交流学习上的收获和疑问了。

　　线上辅导的劣势：

　　首先，就是对眼睛不好。

　　不管是上网课，还是课后上传作业，都需要用到电子产品，用到手机，用到电脑。孩子长时间的用眼盯着屏幕看，对视力肯定是有影响的。

　　其次，上课的时候容易分神。

　　在学校课堂上上课的时候，孩子走神，老师一眼就能看到。

　　在家中，在屏幕前面，老师看不到每一个孩子的表现，所以孩子上课是不是认真听讲了，完全凭自觉。

　　有的孩子可能不愿意上课，就在那儿挂着，虽然身体也在屏幕前，但是根本没有注意听，老走神儿，而是也不容易被发现。

　　甚至有的孩子一边吃东西，一边懒懒散散地上课，上课的效率肯定会很低。

　　还有，造成手机依赖。

　　长时间的使用手机。容易让孩子对手机造成依赖，不上网课的时候也心痒痒，想摸摸手机，想跟同学聊微信，想想上网玩儿游戏。

　　知识不消化。

　　网课时间也比平时上课的时间短很多。而且上网课的时候，老师只是讲，缺乏孩子跟老师的互动，老师也观察不到孩子们的反应，所以对孩子们真正有疑惑的地方可能会讲的过快。孩子们接受知识点过多过快，理解的并不深刻，容易造成知识的消化不良。

　　较好的学知识的方式，是引导孩子建构知识的过程，体验探索的乐趣，上网课在这方面有明显的不足。

　　想让网课达到实效，需要这样做：

　　第一，家长跟孩子协商好，规定上网课使用手机的时间。

　　不上网课的时候，坚决不许动手机。

　　第二，上网课的时候，着正装。

　　不穿睡衣，坐端正，不吃零食。像平时上课一个样。

　　第三，上完网课，孩子可以把上课内容给家长讲一讲。

　　如果孩子能顺利利地讲下来，说明他上课注意听了，老师上课讲的他都学会了，掌握了。

　　第四，虽然是上网课，但孩子要按照平时良好的学习方法进行学习。

　　课前要预习，带着问题上课。

　　课后要按时完成作业，进行量的练习来巩固所学的知识。

　　学完每个单元以后，要及时的复习，并通过检测的方式来考察自己知识的掌握程度，从而查漏补缺。

　　总之，上网课有它好的地方，也有它不好的地方。作为家长要把握好度。不上网课的时候，不让孩子使用手机。像在学校上课一样上网课。课前注意预习，课后要按时完成巩固练习。