如何培养孩子的想象力?培养孩子得想象力有什么好处?
家庭教育 来源:网络 编辑:许晋峰 2020-02-24 12:13:55

  伟大的爱因斯坦说:想象力比知识更重要!想象比知识更重要,因为想象力概括着世界上的一切,推动着进步。想象力起源于细胞的无规则运动,后不断进化和生存、繁殖有密切关系。想象力是活物与死物的根本区别。但是家长们并不知道想象力的好处一及如何培养孩子得想象力,下面伊顿教育小编就给大家说说。

如何培养孩子的想象力

  如何培养孩子的想象力

  1、联想训练

  平时和孩子出门玩耍的时候也是训练孩子想象力的好时机,可以让孩子看到什么就联想什么,比如:看到一只猫,就从猫联想;看到一本书就从书联想。联想可以没有规律,随意想象,家长尽量不要干扰孩子的思维。

  2、阅读激发灵感。

  阅读是智力发展的关键,同时也有助于激发孩子的想象力。选择那些拥有大量丰富多彩的图片的书籍,对孩子来说文字内容并不重要,尽可能让孩子根据图片自己编故事。家长也可以帮助孩子一起创造情节,还可以进行角色扮演,增加趣味性和参与感。(伊顿教育从事小学生、初中、高中各个阶段的课程辅导,有大班有小班,有一对一,有,有艺考文化课,有伊顿教育在线辅导等等。免费咨询电话400-029-6659。)

  3、故事续编奇思妙想

  家长在讲故事时,可以讲到中途停下来,剩余的故事情景留给幼儿去想象。为了把未完的故事补足,幼儿可能产生许多种设想。第二天,家长可以先鼓励幼儿讲出他续编后的新故事,然后家长讲出原来的故事。幼儿会发现他所想象的内容,可能大致符合原故事情节甚至比原来的更奇妙。这将会给幼儿带来成就感和喜欢想象。日久天长,幼儿的想象力将得到充分发展。

  4、试试角色扮演

  通过做游戏也可以发展幼儿的想象力。如幼儿的角色游戏可以使幼儿通过模仿进行想象并扮演各种人物角色,创造性地反映现实生活。幼儿做“开公共汽车”、“开商店”、“娃娃家”等游戏时扮演司机、售货员和家长等角色的过程就是通过想象在重现现实生活。又如幼儿通常都喜欢玩搭积木、拼积塑等构建游戏。在游戏中,幼儿凭借想象创造出他喜欢的手枪、汽车、飞机、城堡等玩具。

  5、涂鸦。

  开发右脑,培养孩子的想象力,较有效的方法就是想象本身。而且只有美术教育才能很快地将孩子引入创作的空间,让孩子展开想象的翅膀。因为这里永远有新的课题、新的内容、新的方法,永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念和与众不同的表现方法……这是其他学科(音乐、英语、书法等)的训练所无法比拟的!孩子在了解了技法以后,就能很快地进行独立的自由创作了。

  不受时间、空间和内容、或是固定规则的限制。或许他还能创作出“大师级”的作品来,而儿童画较大的魅力就在于无拘无束,想象丰富。其实艺术领域较重要的本领,就是想象。从某种意思上来讲,儿童较具艺术价值。

  我们让孩子涂鸦,对孩子进行早期美术教育的主要目的不是培养画家,人都无法预料也不能安排孩子未来的职业与爱好。我们能做的是通过一种教育,开发孩子的潜在的智力,增强他的艺术修养,为孩子的成长与成才提供较大的可能,真中较重要的就是培养孩子一种的思维方式与凡的想象力。让一种的思维从小养成,并在不知不觉中变成本能的意识,才算科学的教育方法。

  培养孩子想象力的好处

  1、恐惧

  过家家可以帮助孩子恐惧和烦恼。当他们扮演一个强大的怪物时,会有一种控制感让他们觉得怪物不是那么强大与邪恶。想像游戏也可以帮助儿童发泄困惑感,如对父母的愤怒和与兄弟姐妹们的敌对状态。

  2、增强语言能力

  孩子的语言是慢慢地在生活中学会的,孩子们可以想象与伙伴们扮演的角色,需要用到很多的词汇,一起模仿扮演不同的角色,需要各种各样的沟通交流,这样就在无形中增强了孩子的语言组织能力以及交流能力。

  3、激发孩子的自信心和潜能

  毕竟孩子的生存能力是有限的,但是跟每一个大人一样,孩子也需要拥有一份属于自己的自豪感,孩子可以想象自己是摩天大厦的建造者,这样就会赋予孩子强大的力量,对于激发孩子的自信心以及潜能都是有利的。

*本文内容来源于网络,由秦学教育整理编辑发布,如有侵权请联系客服删除!
文章标签:
上一篇:家长跟孩子交流的时候,什么话较不能说? 下一篇:帮孩子提前了解填报志愿的事项,做家长的需要了解哪些?
预约领取试听课
我们为您准备了
  • 学业水平系统测评
  • 个性化针对教学计划
  • 线下逆袭试听课
  • 系列学科学习资料
确认预约
热门活动
补习学校
补习学校
考前冲刺
考前冲刺
艺考冲刺  不一样的艺考培训
艺考冲刺 不一样的艺考培训
个性化一对一  小班课辅导
个性化一对一 小班课辅导
  • 热门课程
  • 热门资讯
  • 热门资料
  • 热门福利
亲爱的家长(学生)您好:
恭喜您,您已经预约成功!
同时你将获得一次学习测评机会
+年级学科资料