疫情期间高考学生该怎么备考?相信在家里的这段时间，各位同学也已经的焦虑和担心，想早点回到学校学习这样就能够更好的进入复习状态。但目前具体什么时候能回到学校还是一个未知数，所以各位同学在家里也要坚持学习。那么作为高考生在家里，应该怎么做才能够更好的增加自己的学习成绩不受到影响呢?

　　疫情肆虐的大背景下，家长在担心孩子学习进度赶不上，社会在操心高考要不要延迟，高三学生哀叹自己这一届是运气较差的高三，生于非典，考于新肺。但我对我的学生们说，你们完全没需要感到自己悲催，这是挑战，更是机遇。

　　首先明确一点，高考是按比例进行招生的，而非具体的分数，或者的能力。只要你能考进的比例，不管具体分值高低，不管你学到什么程度，都可以进入相应的大学。所以，如果出现全省范围内的共同问题，那就不成为问题。只要录取比例不变，整体的高考(上大学)的难度就不会变。

　　大家觉得今年高考的孩子会比较悲催，更多的是一种主观的感受。正如我们如果做某事的时候感觉自己准备不足，会对此耿耿于怀，觉得事情的挑战性陡然增大，但理论上，人都面临着跟你相同的准备不足的问题，你觉得完了，这事凉了，只是个体的错觉而已。

　　但是，划重点!!!疫情本身不会让人更悲催，然而作为高三学子，你在疫情下的表现却能决定你是否会在今年高考中变得更悲催!

　　我们假设一下，对一个个体而言，在疫情中的表现只有三种可能：第一种，能够通过努力和多数学生保持学习水平上的同步，这种学生疫情对他高考没有影响;第二种可能，因为疫情而懈怠，疏于学习，导致自己在这个时间段学习落后于多数学生，导致全省位次下降，对他们来说，疫情成为他们高考的掣肘;第三种可能，有些学生在多数学生还恍恍惚惚觉得2020年好玄幻好不可思议的时候，他们已经进入到了自己的学习节奏中，当大家在疫情面前感慨生命的脆弱，思考生命的意义和学习的价值时，他们正用行动代替迷茫，这样的学生，疫情反倒是他们的一次机会!

　　的高三学生都应该及早认识到这一点：既然疫情出现，我们无可避免的受其影响，那么不如乘势而为，转变心态，用较快的速度沉静下来，在新形势下认真学习，变危机为机遇!

　　对很多学生来说，如果没有这次疫情，他们已经在按部就班的高三学习了大半年，却只能勉强保持自己不被他人撇下。如果不出意外，他们平时的模考成绩或许就是他们的高考成绩，接下来几个月的学习，也只能增加自己维持现在的全省名次。但是现在不一样了，疫情强势的介入到我们原本波澜不惊的学习生活中来。这种绝强的外力势必会打乱很多学生的学习状态!

　　比如原本那些初五初六就敢开学的县中，他们的学生突然没有了学校的高压约束，没有了班级集体学习的氛围，会大批量的出现不适——因为他们本就不擅长自主学习!一旦缺少了老师每天告诉他们应该干什么，他们的学习就会无所适从!这批学生里虽然基本没有高手，但从全省范围来看却是学生中的中坚力量。

　　比如那些因为各种原因突然被困在亲戚家、老家的学生，仓促之间，他们没有带足够多的学习资料，虽然现在网上什么都有，但毕竟心理上会有不适应。比如那些连网都不稳定的农村，有些学生为如何才能学习而苦恼。

　　再比如，还会有一些学生在疫情期间彻底放飞自我!学习，不存在的，网课，我们来挂机集体开黑多好!你敢把电脑给我我就敢玩上十个八个小时。

　　作为老师，我不希望这样的学生出现，但事实上，这样的学生不在少数!所以只要能避免自身出现这样的情况，你就有可能在这次疫情中异军突起!如此，疫情就不会让你感觉今年高考是悲剧。