古诗词默写是高考语文中考试的一道题，所以对于同学们来说，这几分的题是要把握住的，但是高中涉及到的古诗词是多的，很多同学不知道到底该怎么准备。那么首先我需要做的是把之前高考出现过的古诗词篇目全部都摘抄整理出来，这些是我们需要要背诵并且默写过的内容。其次就是老师讲过的一些重点篇目。较后的就需要我们熟读。今天伊顿教育小编还给大家整理了一些具体的方法，希望能够帮助到大家。

　　高中文言文学习不需要死记硬背，这是语文学科体系的学习要求，需要学生通过大量的阅读理解积累，根据高中语文课程要求，按照文言文教学大纲规定，加大文言文鉴赏力度，平时按照教师的教学要求，做到文言文鉴析分析、识记、了解等，才能够出发，培养文言文课程延伸。

　　高考语文学科学习过程中，的确文言文不需要死记硬背，学生按照语文课程学习要求，在学习语文课程内容体系的同时，加大语文课外阅读是需要的。各高中学校都配备了阅读鉴赏课本，同时按照语文学科课程需要，开设了的阅读课，学生在阅览室进行的阅读，学生进行的需要的大量阅读，语文学科科任教师全程进行指导。

　　高考试题中对于文言文的考查力度大，有的文言文理解题型，学生平时要严阵以待，进行专题专练，通过大量的模拟考试检测自身文言文知识贮备能力，不断拓展训练文言文知识体系，提升综合应用能力，才能够在做题之时达到游刃有余的效果。

　　因此，学生从现在开始，加大文言文知识的阅读理解和贮备积累。较为有效的途径是加大阅读量，加大文言文知识体系的基础贮备和积累。

　　平时要通过阅读来提升对于古文知识的思维应变能力。学生利用课余时间安排的阅读计划，例如阅读《红楼梦》、《三国演义》等四大名著或者白话文著作，增强古文知识贮备和预感，增强文言文知识理解力，根本不需要对于基础教材内容的死记硬背。

　　以上就是伊顿教育给大家整理的关于古诗词默写的相关内容。古诗词默写可以说是高中三年我们每天都需要要做的内容，所以大家要做到坚持，每天背诵每天默写。也只有这样我们的古诗词才能够拿到。