针对数学学的不太好的学生来说，自己练题和找老师帮忙都没有特别好的效果，因为一知半解去做题这样基础知识掌握也不牢固，老师比较忙只能大概指点一二，如果有条件的话不如去补习班补课这样来的更快一些，那么数学补习是一对一辅导好还是小班辅导好?哪个效果好?如何选择适合自己的补习方式?相信也是很多考生和家长很想知道的，今天伊顿教育陕西站小编为大家搜集了相关资料，一起来看看!

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　　一对于报数学一对一对孩子来说，的确是有作用的，只是对不同的孩子作用的影响度不一样。补习班特别是一对一辅导，对孩子来说是有用的，只是对于不同的学生来说，效果不一样而已。

　　如果您的孩子数学成绩比较差，跟不上，可以去给孩子报补习班，相对于一对一来说，效果或许会好很多。至于较后的成果，还是看教学老师的教学方法，以及孩子的学习能力，或者对数学的兴趣，假如说孩子在学习的过程当中，产生了厌学等等情况，效果就没那么好。

　　如果您的孩子是刚上初中或者高中，暂时可以不用考虑。怎么说呢，其实需要孩子适应一段时间，毕竟初中的知识要比小学难很多，假如适应一段时间，孩子成绩不理想，你可以给他选择去报补习班。

　　首先我们应该给孩子更多的休，息时间，而不是让他花更多的时间去做自己不愿意去做的事情，如果他不愿意去补习，你把他丢过去，也没效果。除非那个教学老师能够引导他，认真努力的学习，如果我们没有孩子正确的引导，效果可能没那么明显。

　　所以小编能肯定的是，补习班有的作用，只是效果的强度如何，还得根据实际情况来定。

　　数学补习一对一辅导好还是小班好?如何选择适合自己的补习方式?

　　这里分享一个辅导机构——西安伊顿教育，专注个性化一对一辅导课程，也设有小班课程，事实上两者各有优势和劣势。

　　针对基础差的学生，小编建议一对一针，伊顿教育老师均有5年以上教龄，针对这种类型的学生能达到增强成绩，较大限度地激发学生学习兴趣，为学生量身教学计划，个性化。

　　如果不是太差，基础还可以，缺少学习兴趣，小编这里建议小班课程，小班人也不多，3-6人，老师能照顾到每一个人的学习情况，班级学员也会形成良好的竞争关系，这样的学习氛围更利于学生的学习。

　　但是考生如果想要增强数学成绩，还是去上一对一好。在一对一的学习过程中，伊顿教育老师为孩子量身定做适合他的学习方案，这样对成绩的提升是十分有效的。

　　较后针对孩子学习成绩已经不错，想要拔尖或者增强班的学生来说，这两种都可以选择报考了，课堂学习+课后巩固，相信学习会变不少。

　　以上数学补习一对一辅导和小班辅导哪个效果好以及如何选择适合自己的补习方式是小编为大家整理发布的内容，选择适合自己的学习方式吗，这样才能一路前进，步步高升!免费咨询电话400-029-6659。