其实很多学生在高三这一年，到了现在这个时刻就很能清楚自己的分数了，对于成绩不是特别好的学生来说，报考志愿就显得格外重要了，那么首先考虑本科学校，三本大学怎么样?就业前景如何?值得报考吗?那么国内的三本大学收费贵这一点是共同点，其实还有很多的不同点，当然其中较较重要的就是未来发展前途这里了，就业才是大家较应该考虑的事!下面伊顿教育陕西站小编为大家收集整理如下，供大家参考：

　　图片来源于摄图网

　　一、如何分辨好的三本大学

　　现在国内现存的所谓“三本院校”，有一部分的确是可以共享公办大学师资的。我们怎么来分辨呢?就要从三个角度出发：

　　第一，从院校的网站上了解信息。每一所院校都有他自己的网站，虽然在院校概况一栏，都会对自己的情况不吝溢美之词，甚至夸大宣传但是在具体师资力量上面，有具体数字进行描述的，说明对自己比较有信息，没有具体数字或者含糊其辞的，就要存疑了。

　　第二，从学生的口碑中了解信息。每一所学校的学生们都会在论坛和一些问答社区中活动，所以，那里也是了解学校信息的窗口。通常学生所描述的状况，会负载着一些情绪，需要我们从中提炼出关键信息，对于明显有偏颇的信息，予以剔除。

　　第三，从学校的办学地点中了解信息。如果一个独立学院，使用的是公办大学校区的一部分，大概率上共享教学资源的可能性就比较大，如果距离公办大学的距离很远，甚至是异地办学，那么大概率上，能共享教学资源的可能性就会比较小。

　　二、现状如何

　　指望在老三本进行招生的院校，能够与公办学校比肩，本身就是不切实际的幻想。一般的“三本院校”现状究竟怎么样呢?缪老师从四个方面来介绍：

　　第一，学风。很多家长和孩子较关心的问题，就是学风了吧。负责任地说，大概率上这些院校的学风很难与本科一批招生的院校相比，很多学生没有明确的目标，活的浑浑噩噩，甚至有些老师教的也是漫不经心，得过且过

　　第二，生活。学费贵那是当然的，毕竟是私立性质，没有财政拨款，需要自给自足。通常这类学校的生活，两极分化比较严重，有的生活条件好，宿舍4人间，独卫阳台空调暖气一样不缺，也有的办学条件艰苦。

　　第三，管理。校方的管理，同样有两极分化的情况，有的学校是“放养式管理”，对学生很少加以限制，学业比较宽松，拿证书比较容易;有的学校是“军事化管理”，对学生要求极严，动辄以罚款进行处罚。。

　　第四，发展。因为没有保研资格，所以大多数这类学校的率比较低，大多数学生在毕业后会走上工作岗位，不同地区的不同行业，对于学历的认可度不同，只要是要求“统招本科”学历的，那学历认可就没问题，但是如果要求“公办本科”的，那认可度就要大打折扣了。

　　三、什么是“三本院校”

　　所谓的“三本院校”其实并不是一个的叫法，不管是教育主管部门，还是大学本身，并不会按照一本、二本、三本来划分。这种约定俗成的叫法，是源自于咱们的高考录取规则的。

　　很长一段时间以来，咱们的高考录取，并不存在统一的方式，而是采用了分生录取的模式。这么做的原因，是各省之间的教育资源分配不平衡，各个院校的隶属关系不同，录取侧重点不同。

　　近些年，很多的省份进行了高考改革，包括合并一批二批、文理不分科，甚至是本科一、二、三批全部合并。而在这之前，基本上每个省份的高考志愿填报和录取，本科都会划分为三个批次。咱们民间喜欢用的“三本院校”，通常指的就是本科三批进行招生录取的学校。

　　这类学校，通常分为两种性质：一是独立学院，二是民办大学。

　　四、未来发展

　　中国太大了，教育又不是能够短期投入看见回报的行业，且教育资源的投入规模相当大。如果你有心研究过财政收入和支出情况，以及各行业所占的百分比，你就会明白：指望公办教育包揽整个教育体系，是绝无可能的。

　　所以未来的高等教育格局将更加开放，民办高等教育还将继续得到支持，独立学院将加速从公办大学剥离，较终高等教育形成公办、民办、中外合办三大阵营。近些年，不乏一些的民办基础的院校，在办学特色和人才产出上有亮眼的表现。

　　比如大学已经招收了3届博士生，本届博士新生还有从世界学校回国的人才，未来也将开展本科生招生，与之类似的民办大学，未来还会有更多。