孩子一年级成绩总是90分左右，是差生吗?孩子一年级，每次考试只能考90多分，这还真不好说，低年级的学生学习上的好坏，真的不能用成绩来简单衡量。小编认为孩子的成绩只是学习的一个参考，并不能由此来评判这个孩子好还是不好。小编认为家长不要简单地看着孩子的成绩，着急上火的，更应该把精力放在培养孩子的学习能力上面。毕竟冰洞三尺非一日之寒!为帮助大家答疑解惑，下面伊顿教育小编为大家发布如下：

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　　一年级的学生在学习时会遇到很多问题，这可能跟家长的感觉有差别。不少家长明明觉得一年级的知识挺多的，也不简单，但是看到那么多人考了，所以也会用要要求自己的孩子，否则就担心自己的孩子沦为“差生”。

　　其实大可不必，一年级的知识大多数是机械识记为主，很少考查到逻辑方面。

　　我可以简单列举一下一年级孩子可能遇到的几个困难：

　　1、识字的困难：识字是很难的，如果没有提前学习，那么一开始孩子肯定会觉得困难。

　　2、写字的困难：毫无疑问，写字比识字更难。识字你还可以“模糊的准确”，但是写字那就需要要准确才行。意思是说：识字的时候，多一笔少一笔可能不会影响到孩子，但是写字的时候只要错一点就是错了。

　　同时，你会发现孩子对字的结构也是初学，写反字也是常有的事。写的字不美观，局部不规范，多一笔少一笔等等。

　　3、拼音的困难：首先要会读，其次会写。有一些拼音容易错，很多孩子容易出现混淆的现象，比如：db不分，pq不分。还有一些是写反了，比如：f，t的勾写反了。这是很常有的，我的孩子就犯过类似的错误。

　　数学上面类似，加减法一开始出错那更是家常便饭。你如果看着孩子写作业，一般都会在旁边干着急。怎么这么简单的题目愣是要想半天，你甚至都恨不得亲自动手帮孩子写了。

　　凡事都有个过程，孩子在学习的初期阶段是很慢的，需要一个时间的积累。这个时期家长需要耐心，帮助孩子掌握好基础，同时培养一个好的学习态度。

　　一方面我们要培养孩子的学习习惯，让孩子能够正确地对待学习。另一方面我们也要注意孩子内心的一些变化，及时对孩子的心态进行正向引导。

　　孩子上一年级，家长要避免心态有太大的波动，不以分数喜，不以分数悲。你不要因为孩子考了100分就开心，也不要因为孩子考了90分就焦虑。

　　平时多陪孩子读书，孩子哪里不会就带着孩子一起找课本，让孩子回忆上课老师讲的知识，对照着知识来检查自己的做题步骤。

　　孩子做出题了，先让孩子把做题思路讲一遍。如果思路对的，那么一步步检查到底哪里错了，这是培养孩子检查的习惯。不要急于给孩子正确的答案，这会让孩子变得依赖大人。