高二报的文科，成绩在400分左右，离高考还有一年的时间该怎么增强?小编认为，孩子尚在高二，不用担心，成绩只代表了过去，真正出成绩的是高三一年。　高三学生压力巨大，明确目标，稳定心态很关键，一般来说，要想增强高考成绩无非延长学习时间和增强学习效率。要严格的按照老师复习计划、及时的完成老师布置的学习任务，高考成绩一般不会很差。文科是很好增强的科目!小编来和大家聊一聊!

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　　首先，针对各科的情况做一个理性分析，是存在严重偏科还是各科都不理想。建议和老师做一次沟通交流，因为各科得分难度不同，仅看分数没有意义。

　　其次，在这个分析的基础之上，明确自己的目标，调整到一个积极的心态上。1.如果是偏科严重，一年时间攻坚某一门科目相对容易，高三完全可以打一场翻身仗;

　　如果各科平均，那说明各科基础相对较好，而高三正是用来查漏补缺，提升应试技巧的。可以说这个分数的同学是进步较有潜力的，要树立信心，不要过分焦虑。

　　把握好暑假和一轮复习，回归基础知识点和方法是重中之重

　　不论是哪种情况的学生，这个分数是存在基础知识点的漏洞和方法的盲点。要回归基础，把课本吃透。高考至少70%都是常规题，而剩下30%的所谓难题也都是建立在基础之上，甚至不过是简单题的叠加。的学生，对课本的熟悉程度乎想象。

　　小三门：利用暑假，梳理知识脉络，补上之前的漏洞，不然到了一轮根本跟不上;利用二轮前宝贵时间，吃透课本。不仅要熟读，更要结合这期间练的题反向思考-它对应到课本哪里。

　　数学：找几套试题感受一下，哪些题感觉毫无头绪，就是存在知识和方法盲点;知识点回归课本，方法通过例题专项冲刺。

　　英语：我自己有个笨办法，背试题的完形填空和作文范文。夯实基础句型和词汇，增强语感;(高二暑假背了快二十套，从100提到130)针对阅读，要锻炼应试技巧。(个人方法：先看下第一段和各段开头，了解大意;再读题目，较后去文章找答案。不要通读全文!)

　　语文：主要靠长期积累了，跟上老师节奏梳理好知识点;课标诗词死记硬背，类似这种必拿分一点不能丢;作文背几篇范文。

　　总之，对于这个分数的同学，回归基础是重中之重;鉴于二轮复习及之后一般是轮番考试轰炸，个人要珍惜暑期和一轮，不能盲目焦虑陷入题海。

　　另外作为家长，要稳定孩子的心态和情绪，(就算自己很焦虑也不要在孩子面前表现出来)，帮助明确目标和方向，有条件多和老师沟通，不建议过多干预具体学习情况。

　　只文科的学习一般偏向于记忆，早上的背诵和晚上的复习一样重要。学过的或背过的东西要定期复习反复记忆，起码要反复学习四遍以上才有效。这需要长期坚持才能有效，千万不可三天打鱼两天晒网。

　　家长不仅要做好孩子的后勤支援，更应该做的是孩子的思想工作。督促孩子提前做好将来职业规划，隔三差五的用理想的大学或职业激励孩子积极向上，每礼拜带着孩子观看一些励志电影以增加孩子的学习动力。