二三本的同学如何增加自己能够考上，学校?高三复习备考是一项时间紧、任务重的复杂而又系统的工程，需要考生潜心努力拼搏，悉心奋进，注重学科综合应用能力的提升，重视学科考点知识体系的构建与积累，才有可能获得复习备考效果的重点冲刺，较终取得成功逆袭。今天伊顿教育小编就给各位同学整理了一些方法帮助各位同学实现自己的逆袭之路。以下就是具体的内容，仅供参考!

　　问题中描述的考生学习水平处于考取二三本层次，说明高考复习备考过程中的学科基础知识体系贮备和积累还比较不错，在此基础上需要继续注重复习备考策略改进，注意学科基础知识的深化，调整学习状态，调节心态，改进复习备考策略，利用各种行之有效的办法提升复习效果。

　　1.建立学科复习备考笔记。笔记中摘录三层次的知识体系内容:一是摘录各学科中需要重点记忆的考点知识体系和知识模块与模型，例如英语学科中的英语写作模本、生物学科重点记忆体系、物理学科中二级结论和模型等;二是需要摘录一些经典题型，这些题型体现高考思想和具有代表性的综合学科知识，能够帮助考生掌握基本解题思路;三是摘录一些各类考试检测过程中遇到易错题型，并标注注意点，提醒在后续的考试中不再犯同样的错误。

　　2.大约在三月初各科一轮复习备考全部结束，进入二轮复习备考过程，这时考生应该在二轮复习备考过程中不能放弃一轮复习备考各科资料的再次熟练掌握和知识点的梳理，利用中午午休时间，每天复习一本(一科)一轮复习资料内容，梳理各章节重要知识点和经典题型。

　　3.从三月份开始应该将以前各类高考模拟考试检测试题再次反复做一遍，再次熟练掌握基础知识体系。

　　4.课堂要认真听讲，课堂要积极参与课堂互动，认真完成每天的学习任务，对于科任教师预留的各学科检测试题或者题目要保质保量完成。

　　5.重视每一次高考模拟考试训练，考试过程中要严把时间关，要认真答题，注重答题步骤和解题步骤，明确自身在答题过程中的能力，明确自己可以达到的效果;结合各科试题结构和题型排布特点知道自身对于各类题型可以拿到的分数，再结合自己的能力逐步推进答题层次，来提升答题效果。

　　6.特别是越临近高考，也不能松懈，越要每天注重复习效果的提升，不能轻易缺课或者为自己找借口不到校上课或者不上晚自习辅导;要善于借助教师的力量和班级集体学习氛围，不断激励自己。

　　7.要能够利用课余时间环节压力，释缓不良情绪，以饱满的精神状态迎接挑战。

　　8.每天早上8:00_12:00，下午2:30-5:30保持良好的精神状态，不能睡觉，因为这个时期正是高考考试时间段，提前准备。

　　9.每天中午要有午休，吃完饭立即午休，午休时间为15分钟到20分钟为佳，较长不能过20分钟。利用中午午休后的时间阅读一轮复习资料。

　　10.利用晚自习之后每天做一两篇英语阅读理解，大多数学生的英语成绩不理想，让英语学科不能出现偏科，影响整体成绩增强。

　　11.利用晚上睡觉之前的时间进行各科重点知识体系清单式的梳理回顾，逐章节回顾，记不清或者模糊的知识点第二天立即补充。

　　12.距离高考两个月前要根据自己的能力进行具有针对性的“刷题”，刷题要有信心，不能光刷不研究，刷题要把握时间关，耍完要根据答案详解再次梳理考点知识。如果考生感觉到刷题比较吃力，就不要刻意刷题。

　　(转载自悟空问答：时光匆匆微微甜)