应该怎么做题才能够增强学习成绩?刷题应该注意哪些?做题确实可以很快增强自己的成绩 ，不过这是有前提的，你得要有基础的扎实。比如英语，数学，你有好的基础的话，通过刷题，可以很快增强自己的学习成绩。记得每次刷完题，要整理自己的错题笔记。如果基础薄弱 ， 先慢慢打好基础。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体内容，仅供大家参考!

　　通过做题海来增强学生的成绩是技术，就是做多了，可以熟能生巧，但这不是智商的表现。通过理解性创新思维的发挥，才是孩子智商的体现。这两种学习方法都有用，但是结果是截然不同的。通过做题海增强学习成绩的，容易造成学生低能的现象。通过创新思维发挥的做题习惯可以让平凡成为伟大，让平庸成为天才，这就是两种学习习惯的结果。

　　所以，我没有通过做题海增强学习成绩的“技巧，”。我只有如何通过孩子的创新思维来增强孩子的智商，智商高，学习成绩就不会差。往往很多人是按照传统的习惯而进行的学校教育和家庭教育。低能，巨婴都是传统教育下的产物。而高智商的具有创新思维能力的学习氛围很少甚至就没有，就出现“人才很多”，但都是缺乏实际能力的任性型的清高者，这些“人才”是很难适应社会发展趋势的，包括感恩、工作、交际、沟通、观念、意志、方向等方面。所以，单方面的要求是很难有一个长大成熟的孩子，也就是心智永远不会成熟。

　　不要等到别人都反应过来了，自己才开始去接受和认知。家长的每一个观念和言行都关系到家庭是否和谐幸福，随大潮的思想观念，耽误的不是别人，伤害的也不是别人。

　　一题一得，错题及时改正并及时总结，弄清楚究竟考察的是什么，是不是已经真正掌握所考知识点。

　　解题框架是什么即思路问题，这个思路具有移植性，有时候可以迁移到其他类似题型，这样的解题框架积累的越多，越容易锻炼、形成举一发三、逻辑思维能力。

　　此外还要学会通过知识点进行拓展、延伸，以某个知识点为切入点，把与之相关的的内容、知识体系再回想一下、完善一下。

　　再者需要把做过的题进行分类整理。一个知识点会通过多种形式进行考查，它考察的形式是怎样的，要通过做题让自己见多识广、触类旁通，培养锻炼灵活运用知识的能力。

　　做题较忌讳的就是只知道做题，为做题而做题。有些同学做题好像熊掰玉米棒子，掰一个掉一个，掰的越多掉的越多，其实它把自己掉的收拾起来就已经足够它吃的了!

　　有些学生做题，题做了若干个，却没有多少收获，或者一点收获都没有，这就是只知道做题，不知道回过头来及时总结、反思所结下的恶果。这样的同学做多少题都是没用的。对他来说做题只是完成老师布置的任务，却没有成长，只是消磨时光而已!