为什么现在的学生都要补课呢?伊顿教育跟别的教育机构有哪些?现在的绝大多数的都在补课，不管是学习好还是学习差的，对于学习差的学生主要目的就是能够增强学习成绩就好，但是学习成绩好的同学就是保持住并且能够稳定增长呢。尤其是当暑假来临的时候，时间比较长，学生时间比较多，因此很多家长在这个时候都会给孩子补习成绩让孩子的成绩增强。以下就是伊顿教育小编给大家整理的建议：

　　择校竞争推动了补习班的发展，记得在很多年前，还没有择校，大部分的学生都就近上小学和初中，可是现如今，择校的竞争和压力是越来越大，为了让孩子能进入一个好的初中，甚至是一个好的小学，很多的家长就在很早就开始为孩子着手做规划和安排了。择校考试会考一些课外的内容，为了能让孩子在择校考试中脱颖而出，家长就不得不把孩子送到补习班去，希望能让孩子多学一些。有了第一个这样做的家长，然后就有越来越多的跟风者。

　　每当孩子的成绩不理想的时候，家长就开始着手为孩子寻找补习班了?其实大部分孩子到补习班补习都做的是无用功，因为在家长把孩子送到补习班之前并没有弄明白孩子的成绩为什么不理想，也就是没有找到问题所在。事实证明也是这样的，大部分的学生补习并没有多大的效果，尤其是成绩越差的学生越难出成绩，为什么会出现这样的情况呢?

　　现在很多的人吧孩子在学校学不好，需要上补习班归责到老师，其实这是不对的，也许在教师队伍中存在极个别老师存在私心，但是绝大部分的老师是尽职尽责的，即便是有外出代课的现象，在学校课堂依然会很用心的去教学生。

　　在一个班级总是有一部分成绩比较好的学生，又有一部分成绩比较差的学生，大部分学生都出于中间水平，同样的教室和老师，为什么会出现这样打的差距呢?较主要的原因在学生自身，学生自身的基础和学习状态是决定学习效果的关键因素，也因此拉开了学生之间的差距。

　　很多的学生成绩比较差就是因为自身基础薄弱，上课的状态不好，在学习态度、习惯和方法等方面存在着一些问题，这些问题如果得不到解决，成绩是不可能有增强的，即便是到补习班补习也是如此，学习天天学习都没有学好，到补习班补习一两个小时能指望有多大的增强呢?学校课堂都不认真听讲，能指望学生到补习班课堂能改头换面呢?这些显然都不是很现实的。

　　可很多的家长都陷入了这样的误区，孩子成绩不理想，不管是因为哪方面的原因，都把孩子送到补习班去?以为补习班是成绩提升的灵药，较终也只能收获失望。只有学生切实做到了改变和提升，保持良好的状态，增强了课堂效率成绩才能得到提升。

　　因为工作的原因，平时接触的学生和家长比较多，感觉现在的学生的注意力很难集中，在学习上很难保持足够的专注度，不管是课堂的学还是课后的复习，因为专注度不高，导致效率低下，对知识点的理解不够透彻，浮躁，静不下心来，学习上总是得过且过，举一个简单的例子，明显感觉现在大部分的学生的口算能力真的是比之前的学生弱了太多，都五六年的学生了经常还有做二十以内加减法需要掰指头的，这一方面是因为平时不注重口算能力的训练和提升，另一方面是因为众多电子设备的应用，给学习带来众多便利的同时，也引发了很多的问题。

　　在学习中要想增强成绩，需要先去培养好的学习态度、习惯和方法，这才是提习成绩的根本之道，所以在假期里比补课更重要的事情是补态度和习惯，争取在假期里摈弃一些不良的学习态度和习惯，养成一些好的态度和习惯，在开学的时候能以新的面貌迎接新学期的学习和生活，较好的教育来自于家庭，家庭教育的在言传身教。

　　(转载自悟空问答：胡老师数学教育)