高中分科后，数学成绩不断下降到底都有哪些原因呢?数学成绩下降这个时候是一个预警，我们都知道在高考中，想要考的高，一门科目都不能够落后，不然等到较后的时候都会影响到自己总成绩的。首先肯定是先找出原因，跟自己之前的数学学习对比，看看是哪个方面出现了差错导致了较终成绩的额差距。这样在未来训练的时候也能够抓住重点，同时也能够更好的增强成绩。以下就是伊顿教育小编给出的建议：

　　1.坚决地做好提前预习。

　　在假期的时候，争取把新学期的数学先自己提前预习。很多数学成绩好的学霸，你以为他智商高，很聪明，因为课上老师讲的时候，她总是反应很快。其实他是因为课前预习，走在了老师讲课的前面。预习的时候，要看自己的能力了，能预习多少就预习多少。预习的时候不能只看，要配以适当的练习。预习的时候，对新学期将要学习的内容，就心中有数了，哪些是重点，哪些是难点，在书上做个标记，这些都是今后上课时重点听的地方。而预习，也能增强自己的自学能力。自己学会的知识，印象更深刻，理解更透彻。

　　数学成绩的学生，都采用的是以我为主的学习模式，因为数学光靠听老师讲，是听不会的。要自己主动的学，主动的做题，主动的积累，才可以。那种学习比较被动的孩子，靠老师的辅导，靠家长逼迫出来的好成绩，到了高中，就不灵了。

　　2.要经常对知识结构进行梳理，形成板块和知识体系。

　　数学成绩中等生跟生的差距就在这一点上。上课听讲也能听明白，课下做题也能做，但是一考试的时候，数学成绩总得不了。这种类型的孩子就是缺少对知识的梳理。平时所学都是细碎的知识点，而较后考试的时候是进行综合性的考试，一道题会运用到很多知识点，这也就是所谓的难题。

　　只有善于把所学过的知识，进行整体集装，形成知识系统，建立知识与知识之间的联系，才能更好的解决比较难的数学题。在进行知识梳理的时候，可以运用表格的方式，让知识结构一目了然，也可以将知识进行类比，形成板块结构，便于解答同类的问题。也可以从多角度的进行总结归类比。如可以从数学思想进行分类，也可以从解题方法进行分类，也可以从知识点的应用进行分类，这样把所学的知识系统化，条理化，专题化，网络化。

　　3.用好错题本。

　　数学的错题本，重要。要有好的数学成绩，需要得刷题。但是如果只单纯的做题，不注重纠错，不注重总结反思，会有种越说越乱的感觉。在错题本上，记下做错的题目以及做错的原因，要写出正确的解题思路，并总结自己错误的点。对于错题，并不能束之高阁，而要反复的练习，反复的刷错题。

　　如果学习基础比较差，错的题比较多，抄起来很麻烦，也可以用剪贴的方式。为了使错题本醒目，可以用红笔分析错题所涉及到的知识点，以及他在知识网络中所处的位置，较优的解题思路和方法。高中的学习是一个连续性的过程，尤其是数学，特别注重知识结构的系统性和学习方法的灵活性，学习数学不能三分钟热度，不能想学就学，不想学就放下，每天都应该坚持时间的学习，才能取得较优异的成绩。