小学放学后学校加一个小时的辅导课，这种应该怎么看待?家长为什么要送孩子去课外辅导机构(也有叫托管班)?无外乎有两种原因：一种是家长下班晚，没办法正常接孩子回家。另一种是家长没有能力去辅导孩子课外作业。如果像山东的一些小学，能够在下午放学后加开一小时左右的辅导课，恰好解决了家长这两个难题，在我看来是好事。那么对于校外辅导班是否会有冲击，这些辅导班还会存在吗?我的想法是这样的。

（图源：摄图网）

　　第一，由于需求量减少，校外辅导班必然会大幅度萎缩。

　　我们都知道校外辅导机构是市场行为，受市场供需关系左右着其存量，当家长需求量大时，这些机构会增多，当家长需求量减少时会迅速萎缩。如果像山东的小学，放学后加开一小时左右的辅导课，家长必然会选择学校，从而使去辅导班的孩子数量大大降低，从保守的预估计来看，至少要减少五成以上吧。

　　第二，不管需求量怎样减少，校外辅导班仍然会存在。

　　尽管家长对校外辅导班的需求在减少，但是在应试教育的大环境下，家长想向学校的课后延时服务要更多时间根本不现实，而辅导机构则能满足家长的实际需求。如提供课后的学习辅导和晚餐保障，根据家长的时间需求，可以通过协商达到接送的约定，让家长更为灵活地去辅导机构接孩子回家。

　　第三，校外辅导机构会面临着洗牌的局面，以适应市场的需求。

　　像山东的小学，随着学校开设课后学习辅导项目，就会对校外辅导机构造成很大的冲击，部分招不到生的辅导机构必然会关张，但是对于部分资师力量强的辅导机构，反而有了优势，这样就会让这些机构非但没有萎缩的可能，相反还会比以前规模更大。因为家长会选择有优势资源的辅导机构。

　　结束语：若问学校的课后辅导是否能满足家长的实际需求，这个倒是很难讲，因为对于家长来说，可以花钱向辅导机构买服务，但是却很难和学校提出额外的要求，只能被动接受学校的学习辅导服务。对于部分家长来说，在不差钱的情况下，是愿意选择学校的课后辅导，还是选择社会上的辅导机构呢?这是由家长自己能做得了主的事。

　　(转载自：悟空问答寒石冷月)