家长在辅导孩子写作业的时候,很多情况下会感觉到焦虑,这样的情绪是辅导不好孩子的,那么怎样可以解决这样的问题呢?行动是可以解决这样的情况的,具体应该怎么做呢?小编为大家分享一下,帮助大家更好的了解家长在孩子作业辅导中的情况,详细内容大家了解一下吧!
行动是解决焦虑的重要方式。
此前有一位同学,他的妈妈的经历就是较好的例证。开始时,妈妈觉得要增强孩子的学习能力就得把孩子送到机构,这是较省力的,眼不见就好。
可是,一段时间之后,她也经多方了解,发现孩子的问题冒出来了,孩子在机构里依赖着标准答案,能力却是越来越弱了。老师也建议他,可以停止到机构去辅导作业了,要回家独立完成了。他妈妈也同意了,并且立即行动。
可是,这个让他感到焦虑不安的日子才只是开始。
回到家后,因为作业的依赖,孩子不能独立思考完成,哪怕就是写个日记都得花两个多小时,还得在家闹一个多小时的情绪,孩子的妈妈感觉到了绝望,感觉到了无比的焦虑,于是打电话给老师,想请老师把日记给取消了,不要写日记。
老师与家长沟通了之后,家长明白,关键不是孩子有多少作业的问题,而是孩子的依赖心理如何克服才是关键。孩子的情绪也在表明着孩子的无助、不安,而家长也是如此,不安、焦虑。
于是,老师建议,家长晚上就不要外出了,就在家里陪伴孩子,但是,也不必替孩子思考,给孩子准备一些水果,在他休息的时候使用。其次,让孩子遇上问题,打电话向老师求助。第三,积极地晒出孩子写作业的表现与孩子的作业。第四,是作业。
一两个月的时间,孩子终于走出了那个泥潭,家长也走出了那个泥潭。
现在,这位孩子的作业可好了,不仅速度快而且真正学会了独立思考,脾气也越来越好了,也不焦虑了。他在班上的作业表现也是相当好的,速度快,正确率高。
因此,我认为家长的问题就在于喜欢替代孩子去思考,替代孩子去解决问题,那么孩子的依赖心理会越来越重,那对孩子的独立成长是不利的,这只会让家长更加的焦虑不安。
家长要解决这个问题,那就是用自己的行动,明确告诉孩子,家长的职责是什么,孩子的职责是什么,学习是孩子自己的事,但是,家长可以在精神上、物质上给予帮助与支持,但不替代思考,更不让孩子因自己的替代思考而产生依赖心理。