语文学习中，想要学好需要具备的语文素养，那么什么是语文素养呢?怎样去培养这样的素养呢?关于增强语文素养的一些途径以及学习的方法，大家可以详细的了解一下，掌握语文学习的方法，更好的学习，那么更多关于学习中的一些问题，小编为大家具体的分析一下，帮助大家的提升。

　　增强语文素养通常需要三个途径:

　　1，课堂上的有效学习。通过课堂学习掌握较基本的语文常识及基础知识，包括语法、修辞、修改病句、写作技巧、表达方式、文言常识、句式、翻译、实词虚词的用法等等都要在课堂上扎扎实实地理解及课后的消化。

　　2，海量的阅读。包括课内阅读和课外阅读。语文课本中选取的文章都是经过精挑细选的，其中有很多经典的文段都需要学生烂熟于心。现在绝大多数孩子在学哑巴语文，成天除了没完没了地做卷子写作业，几乎不读书。这样怎么能培养出语感，一段话都读的绊绊磕磕，怎么能理解其中的含义及感情?腹有诗书气自华，尤其是课外大量阅读经典文集，广泛涉猎各个学科的知识，当时可能觉得没有什么用，但是你读过的书，听过的故事都会成为你生命的一部分，在你日后的举手投足之间显现出来。

　　3，社会实践。读万卷书，行万里路。语文即生活，生活里处处是语文。语文课就是沟通，是交流，是欣赏，是审美，是培养一个人生活情趣和价值取向的学科。它不是靠成天刷题做卷子能学好的。课本上的知识只有在生活中，在具体的运用中才能展现语文的魅力。

　　这三个增强语文素养的条件，功夫在平时而不可能突击。需要孩子平时就扎实地做好一点一滴。

　　很多人有个错误的认识，总认为语文课就是自己从小就说着的母语，不用学也差不了哪去。平时不下功夫，到了高中突然发现语文成了较拉分的一门课!很多人到了高考前才病急乱投医，找人补课，找老师猜题培训，找范文让孩子背诵以便在考场去套作!

　　其实语文恰恰是较不应该用应试的态度来学习，它体现着一个人的品位、学养、人生阅历和胸襟。胸中无万卷诗书，眼里无山川湖海，如何能接纳外面的世界，如何能学好语文，写出好文章来，纵使勉强写出来也是田舍儿强作馨语，风月场插入伧父，绝无磅礴豪迈之大气!

　　很多人一味地去做试卷，学习所谓的答题格式和技巧，而从不去通过阅读增强自己的语感，这实在是本末倒置。做试卷只能了解题型，如果自己不去培养语感，下次换一篇文章又不会答题了!作文也一样，一味地模仿别人，学那些华而不实的所谓技巧，除了“为赋新词强说愁”的无病呻吟，就是扭捏造作的“小清新”，你很难看到文字间流淌的真情实感。孔子说“不读诗，无以言”。没有海量的阅读积累，没有对生活的体验和感悟，不去关注他人，不去关注社会热点，对人对事没有自己的判断和主张，缺乏人文关怀，缺乏批判精神，缺乏思辨能力，怎能写出吸引人的文章来!