高中生需要补课吗?对于这个问题很多学生存在误区，是否需要补课并不是取决于学生本人的年级问题，而是取决于学生的学习态度，学习习惯以及是否想要学好的问题，这是是否要给学生进行补课的关键因素，所以在考虑这个问题的时候，大家不要局限于年龄的问题，那么更多关于高中生是否需要补课的问题大家了解一下吧!

　　这因人而异吧，一般来说，高中有两类同学不用补课：

　　1、成绩特别差的，补了也没有什么用;

　　2、成绩特别好的，补了也没有什么用!

　　除此之外，只要孩子真的想补课，只要孩子真的需要补课，只要能找到的老师，都可以补课!

　　一、孩子想补课，这是前提!

　　多数补课没有效果的孩子，不是真的笨，就是不想学，不想学，谁也没有办法!只要想学，一般都会有效果。

　　举个例子，艺体生如果在艺考之前，家长怎么让他辅导，都不见效果，原因是他们根本没有心思学习;但是，一旦艺考结束，尤其是拿到几个心仪的大学的课合格证，他们的学习劲头突然就变得足，经常追在老师后面要求补课，结果能用3个月，增强二三百分很正常，而且他们做题的能力，真的并不比普通生弱，关键是“认真”二字。

　　二、孩子需要补课，这是关键!

　　很多孩子，成绩一退步，首先想到的就是补课，结果找老师上了一节课，老师的结论是：这孩子不需要补课，需要做题!

　　“一听就会，一做就错”的学生，基本上不用补课，他需要通过做题，加深理解。

　　“上课听不懂”的学生，需要补课，因为既然已经听不懂了，上课的时间就浪费了，这个时候，如果能找老师给串基础知识，效果还是很不错的。

　　三、能找到好的补课老师，这是保障!

　　记住，好的补课老师，是能力和态度兼具的老师，缺一不可!补课费不是影响是否要补课的主要因素：一个的老师，一节课给孩子带来的提升，不是用金钱能衡量的，也是平庸的老师用多少节课也达不到的。

　　的老师，看似上的是一节课，其实是多年教学经验的总结，他们往往能准确发现学生的问题所在，并进行有针对性的补偿训练，还能从技巧、心理等多方面来提升孩子，所以，辅导的效果更好。