分数论收到了很大的争议,很多的人觉得人数是重要的,在学生学习的时候要格外的关注分数,而有的人则认为不应该过分的重视分数,因为这样太功利,也会给孩子太大的压力,那么对于分数,大家应该保持怎样的态度呢?我们来分析一下是否应该重视分数!
先说结论,是的,重要。
首先,分数是检验学习成果的一种方法。
学习是一个过程,学习的过程中涉及到学习的方法,努力的程度,通过学习掌握的知识,已经对知识的灵活运用程度。
平时考试的目的并不是为了得分,而是为了发现学习中的问题。
作对的题不重要,较错的那些是自己的漏洞。
一次设计合理的考试,可以反应考生的努力问题,学习方法问题,知识掌握问题,和灵活运用问题。
分数是反应考生学习情况的方式之一,如果分数不高,至少以上四个方面之一出了问题。
其次,分数是学生的绩效。
学生分数高,家长给奖励,其实对学生来说,分数本身就是较好奖励。
三个月以来,自己不断改进学习方法,不断在知识上查漏补缺,通过刷题提升灵活运用能力。在考试中成绩增强二十分,排名增强一百名。这个爽感是打整天电子游戏,踢一场大胜的球,得到一个梦寐以求的礼物,都不能比的。
分数是学生的绩效评价,没有分数,学好学坏都一样,就是引导学生走向不学。
第三,分数是选拔的一种手段
机会是均等的,但是结果不是。好的的大学是有限的,如何去选拔学生,目前全世界的方式都是通过分数。
历也出现过分享制,比如魏晋时期的九品中正制,文x后期的分享工农兵大学生。
事实已经证明了,只有考试才是较公平做公正的方式。
较后,考试不是的,肯定有的人不善于考试,也肯定有善于考试但并不的人。但是在没有更好手段出现之前,考试仍旧是较好的方式。
所以,分数重要。