现在很多老师要求家长检查孩子的家庭作业，对于这个问题很多家长表示不愿意，这也是能想通的，家长白天都要忙于工作，晚上好不容易能够休息一下，又要辅导孩子作业，帮助孩子检查作业，这让很多的家长很郁闷，那么对于老师要求家长检查孩子作业的行为，大家是怎样看的呢?

　　家庭作业都是放学后，回家做的作业。那么，先来说说为什么留家庭作业。学校教学，基本上每天都会有新知识，就算今天没讲新知识，老师也会复习巩固已学知识。

　　也就是说，学校教学按照教学进度每天都在进行。然尔，课堂时间毕竟是有限的，以小学为例，进入高年级后，基本上每天都会有语数外这三门作业。而每天给语数外的课呢，基本上就是一节课。就算破天荒了，语文数学每周有那么两天是两节课，可是，真的够用吗?

　　因为现在课程的地位都是一样的，而且很多学校又开设了自己的样本课程，可以说，孩子的课程表上各种课程多，有的甚至家长都看不懂是何意义。但是，不管如何，学校开了，总归是有意义的。在此，我们不便多言。

　　特别幸运，每了语文和数学两节课，然尔，这两节课需要干的事情，有时候很多很多。复习上节知识点，讲重点习题，回勾错误学生的作业，提问背诵，检验预习情况，一课一练，周考月考，单元小测试，模拟考试，处理突发事件，搞不好还要参加学校各种会议耽误半节……

　　总之一句话，社会都在谈素质教育，都在说分数只代表一部分，然尔一到考试，就又纷纷拿成绩说话。校领导会说，成绩是一个学校的立身之本，家长也会有成绩来评判一个老师的合格与否。没办法，种种压力下，老师只得各种想法子，各种节约时间，各种向分数看齐。当然，这里的老师，更多的指的是语数外三门老师。

　　可是，很多老师越教越发现，小学生的成绩之所以忽高忽低，或者说突然间下降了，基本上都跟学习习惯有关。也就是说，这段时间学习习惯欠缺，成绩就会直接下降。

　　如果说，老师发现某名学生这两天有些松懈，给家长打电话谈及此事，理解的家长还好，可是，一旦打的多了，就会出现各种言论，甚至认为老师意有所指，或者故意找茬。

　　于是呢，家庭作业就体现出来了。

　　孩子写完家庭作业，是对是错，家长看一看。如果对，证明没啥问题，孩子把知识点都掌握了。如果发现错误百出，那就说明孩子有情况，家长应该注意了，应该好好跟孩子沟通下，为何如此?

　　是没有学会，还是听不懂，亦或是写作业时在想其它的，还是说，有别的隐藏原因?

　　至于说签字嘛，对于老师而言，更多的是想看看家长的态度，对待孩子学习的态度，是重视呢，还是放任呢?

　　我知道，这番言论出来，必然会被喷。不过，饶是如此，还是想说完。

　　孩子不是老师的，就算是老师的，你觉得老师有精力有时间，把班里五六十名学生都平均公平地照顾到吗?

　　我想，这不现实吧。

　　所以，作为孩子的父母，作为孩子的坚强后盾，每天关注下孩子的学习状况，有错吗?将学习完全甩给老师，若是负责的还好，若是另一种呢，您就没有疑惑吗?

　　再者，您可能因为工作太忙太累，没时间给孩子检查。于是呢，就匆匆给孩子签了个字，算是应付了事。

　　这可以理解。但是，换种角度来想想，孩子拿着作业去找你签字，你应付敷衍式地对待，会对孩子产生什么影响呢?

　　爸爸敷衍我，我是不是也可以敷衍学习呢?

　　当然，其也有的弊端。