作为是一个重要的科目，伴随着学生的整个学习过程，对于学生的说话水平等等都是有的影响的，可见作文学习对于学生的重要性，那么对于作文学习不好的四年级学生，课外作文辅导有用吗?有哪些比较好的作文辅导机构呢?这些都是家长比较关心的问题，因此小编为大家进行个简单的汇总，帮助大家更好的了解四年级作文的提升情况。

　　一、生动的文章，人物要动起来。

　　我们来看大家常写的一个题目《爸爸教我学溜冰》，有一位小朋友想了许久，大笔一挥写道：“今天天气晴朗，爸爸带我溜冰，不一会儿我就学会了，可真开心啊!”我们看这位同学可怜的只写出了26个字，问题是他只注意到了这个“溜”字，我们平时在锻炼身体还是进行体育比赛都是按照步骤进行的，比如说，跑步、跳绳，都要先开始热身、准备，然后再开始进行运动。

　　1、步骤分解法

　　我们先把“大”的动作按照活动步骤的先后顺序进行分解。那小朋友们想一想溜冰之前我们要干什么啊，穿好冰鞋戴好护具，做好准备工作。我们准备好，来到冰场上要先学会站，然后慢慢挪，再试着走，较后学会溜冰。这样我们就把溜冰的五个步骤分解好了。我们同学往往笼统地写出“他跑步”“他跳绳”“他溜冰”。今天老师带大家详细地按照动作发生的不同部位进行动作的分解。

　　2、动作分解法

　　由于时间有限，我们就来分解较重要的“站”这一步。滑过冰的小朋友可以和老师一起回忆，你是如何站起来的呢?你刚换好鞋，坐在椅子上，这时双脚用力抓住地面，双腿微微向下弯曲，弓起腰背，身体前倾，慢慢地张开双臂，挺直腰板，伸直双腿。那么从脚到双臂不同的部位发生了不同的动作。这就是按照人物动作发生的不同部位进行分解。这样我们就把动作写具体了。

　　二、生动的文章，画面有对话。

　　我们笔下的人物不能只有动作的描写，不然那就成稻草人了。还要有语言的描写，我们想一想，你刚站起来时，爸爸会对你说什么呢?爸爸说：“脚尖用力，不要害怕，保持平衡。”加入人物对话的描写，让你的文章学会发声。

　　三、生动的文章，人物有情绪变化。

　　当爸爸看着我踉跄地站在那好笑的样子，爸爸又会有什么神情呢?爸爸的眉毛弯弯的像月牙，眼睛眯成一条线，还露出他的两颗大门牙，笑的时候两个小酒窝都凹下去了。这笑容像午后温暖的太阳公公，明媚可爱。我们看，多么好的神态描写。不同的神态展现人物不同的心情。

　　四、生动的文章，人物心里有想法。

　　这时我的心里又会想什么呢?“这点小事怎么难得了我?”这就加入了心理描写。心理描写让读者更能走进人物的内心世界，拉近彼此距离。

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