首先，不同年龄的孩子需求不同，上不上补习班得看您孩子在哪个发展阶段。

　　其次，补习班是个宽泛的概念，一般来讲，说到补习班，人们第一反应就是传统从一年级到高三的K12教育补习班，或者是各种课外兴趣班，比如钢琴、绘画、运动等等。当然，现如今新兴的情商培养、兴趣挖掘、亲子阅读等主题培训班也很火。可供家长选择的越来越多，但是适不适合孩子，还得综合很多因素来考虑。

　　从事了这么多年教育工作，从一个教育者的眼光去看这个问题，我有如下几点建议：

　　在孩子上初中以前，较好不要给孩子报补习课本知识的班

　　幼儿园以及小学，我们称之为启蒙教育，比起课本知识，更重要的是给孩子一个快乐的童年，带他们睁眼看世界，发掘出他们感兴趣的东西。想象力与创造力在这一时期是较活跃的，或许将来的某天，他们所解决的问题灵感就源于儿时的奇思妙想。反观课本知识，难度虽然也是一层一级的深化，但是整体而言都是简单逻辑水平，孩子们用心都能掌握，分数并不能代表一切，为了从90分提升到100分而去报补习班，得到的仅仅是试卷上的分数，失去的却是孩子的童年。所以这个时期，我建议可以多让孩子做一些尝试，多报一些班，但是不要买太多的课，等孩子找到自己的兴趣点了再有针对性地报班。

　　报班的数目不宜多，不能让孩子觉得累

　　很多时候，报培训班的目的是为了能让孩子学到东西。但是，报班太多，把孩子压的喘不过气来那学习的效率就会迅速降低，甚至有可能产生厌学、逆反等心理。如果孩子是爱学习的类型，乐意报班，那么家长应该帮助孩子挑选几个比较合适的项目去学习。如果孩子本身就厌学，贪恋网络游戏，那么可以适当的多一些，以压缩他的游戏时间。

　　如果课业问题没人能解答，那么较好去报个补习班

　　很多孩子比较害羞，上课听不懂，课下又不好意思问老师。这种情况在学习过程中是比较危险的，长期以往，问题积累的多了解决起来就会比较困难。虽然孩子学习很刻苦，但是，遇到困难还是需要老师来解答的。所以，课外的辅导班是一个好的选择。一方面可以试着让辅导班的老师引导孩子敞开心扉，不再害怕老师。另一方面，可以帮助孩子地答疑，性价比很高。

　　以上就是我的几点建议，希望有的帮助。