暑假是学习的关键时期，很多学生都是在暑假巩固基础，也有很多的学生在暑假学习新的只是，弥补自己的短板，所以在经过了一个暑假之后，学生的成绩发生很大的变化是正常的事情。那么在为孩子报小班课的时候，应该让孩子做好哪些准备呢?

　　暑假要不要让孩子上补习班，这个没有标准答案。我觉得两点比较重要，第一是你要充分了解孩子学习上哪一块比较薄弱，需要去补习;另外较重要还是从学习兴趣入手，激发孩子自己学习提升的动力。我是王老师，致力于小学数学的问答!不清楚孩子问题就盲目报班，只是把孩子由一个老师推给另一个老师。下面我从数学科目详细谈下。

　　带着问题去咨询补习

　　如果平时对孩子学习比较关注的家长，应该比较容易总结出孩子问题点。暑假和孩子在一起时间多了，可以通过以下方法找。

　　① 试卷分析

　　试卷直接反应了孩子薄弱点。一目了然，王老师一直建议做好每份试卷总结，不是简单的订正，而是入心的总结。

　　粗心，马虎 → 简单的总结

　　考试时我注意力不够，没仔细看题，就是扫了一眼，导致在草稿纸上写算式数字抄错了。→ 入心总结

　　② 全册知识点重新过一遍

　　把这学期的数学知识点，特别是数学概念过一遍，看孩子是否真正理解了。找出没充分理解的。记录下来，带着问题去咨询，才会对症。比如除法等分，数位表等基础概念。

　　暑假生活数学建议

　　首先是暑假作业，每个地方不一样，一般呢十天左右是可以做完的。建议先计划完成暑假作业。很多同学都是拖到开学前一周，这样不利于其他学习计划的执行。在形式上我觉得避免上补习班，刷题这种单调循环。建议如下：

　　做一次数学调研活动

　　高年级可以几个小伙伴一起，结合课本数学活动广角内容，做一个暑假关于生活中好玩的数学调研活动。比如对称现象搜集，数学小故事，数学话题采访等。目的是让孩子通过活动拓展数学知识。

　　伊顿教育暑期辅导班招生中，现在报名更有诸多，欢迎致电咨询：400-678-7001