高考历史是选择题是历史考试的一个重要组成部分，那么历史选择题应该怎样去做呢?关于提升历史选择题的方法，学生们详细的了解一下。掌握好的学习方法!

　　要想增强历史选择题成绩，得了解高考历史选择题的考查方式，正所谓知己知彼才能百战不殆。

　　大的方面说，选择题有两部分组成：题干和选项。再细分，题干分为材料和设问，选项分为概念和程度。怎么理解呢?

　　1.题干=材料主旨+设问

　　材料一般为新材料，首先你得理解材料主旨。就材料主旨来说，很多人喜欢抓关键词。其实更科学的做法应该是抓关键词构成的逻辑结构，是并列、递进还是转折等。只有将材料逻辑结构理解清楚才能把握材料主旨。

　　设问一般为材料(这)反映(说明)了……其实这里重要的不是反映还是说明，而是反映(说明)后面的主语。所以做选择题要看清楚设问的主语是什么，即：选择题定律之一：永远跟着主语走。

　　2.选项=概念范畴+程度

　　概念范畴就是选项的主体是否紧扣材料内容，是否扩大或缩小。只有紧扣材料的才是合适的概念范畴，扩大或缩小都不能作为预选正确选项。比如，材料主要说的社会主义在1965-1995年间世界贸易总额中变化，而选项中又说关贸总协定维持了世界贸易的稳定，这就是典型的概念范畴失当。

　　程度即概念范畴后面的描述语，如儒家的政治地位较为巩固，再如郡县制之所以为公天下之端是因为它依据才干选拔官员等等。只有概念范畴得当+程度表述得当才为正确答案。

　　总之，依据题干材料主旨、设问主语和选项的概念范畴与程度描述，多夯实基础、多培养理解归纳能力、多练习巩固，可以将选择题分数增强。