化学这门科目相对来说是比较难学的,尤其是对于高中的学生来说,高中的化学比初中的化学要更难一个层次,所以很多的学生会出现高中成绩下滑的现象,那么这样的问题应该怎样去解决呢?
你所说的问题在现在高中生中很常见,因为学习本身就是一个求知的过程,学德东西都是新的,掌握需要一个过程,而且随着学习的深入程度肯定会加深,化学里面很多知识点都是有联系的,一旦开始有地方没搞懂,后面有涉及这方面的知识就很难掌握,才会导致不懂的越来越多,越来越没信心,成绩自然而然就下降了。文化课其实都含这个道理。
不懂的东西,都要去寻求较初的起点,如果靠单纯的背诵一些已经总结的定律或结论就能考出好成绩的话,那是痴人说梦,如果这样也行的话,还需要老师上课干嘛,直接百度一下或其他地方查查资料,自学下好了。]
学习是一个循序渐进的过程,每本教材都是经过精心的编写和审核的,知识点是一环扣一环的(尤其是理科),也都是从易到难的,所以哪个点不懂不能只是单纯的定在这个地方,有的时候不是这个点的问题,而是有关这个点的基础没打好,要追本溯源
比如离子方程式不会写:那么就要先问自己化学方程式会不会写
1.如果不会写化学方程式,那么就要去研究为什么这些物质会反应,比如酸和碱反应,原理是什么。这才是关键,死记硬背化学方程式是没用的,还会忘。如果给个化学式连物质属于哪类都不知道,那么就得再去看看物质分类的定义,每个物质是怎么样的特征。知道了这些,再回过去就会写化学方程式了
2.如果会写化学方程式,那么接下去就是搞懂哪些物质可以拆哪些物质不可以拆,比如可拆的是强酸强碱可溶性盐,如果这些具体指哪些物质你又不知道,那么你那就先去记住哪些是强酸强碱可溶性盐。拆不拆为题解决了,还得注意一些细节问题(学过的都知道,不展开了)
都解决了,那么离子方程式的书写问题就迎刃而解了,水到渠成而已,其实根本就不是离子方程式的问题,而是你前面为写离子方程式而学的基础没打好罢了。
还有很多类似的例子:比如计算不会就要回归到物质的量会不会,氧化还原反应不会就要回到氧化剂还原剂懂不懂,等等
说这么多,其实就一句话:学习没有捷径,脚踏实地,一步一个坑,踩稳了再走,要做到心中有数