相信很多家长都发现了这一现象，那就是自己家孩子还有孩子的同学在初中阶段的学习成绩都好，但是到了高中之后，成绩却出现了大幅度下滑，这是为什么呢?大家和伊顿教育小编一起听听经验丰富班主任的分析。

　　较为一名高中班主任，我对此问题深有感触，的确，这种现象是普遍存在的。同时这一问题也是我多年关注并努力解决的，具体包括以下这些方面。

　　1、从初中到高中跨度大，部分学生难免无法跨越，出现掉队情况。

　　由以识记为主的学习模式转变为培养能力、由以老师讲学生记转变为在老师的引导下学生会的思考探究，不少同学无法适应。依然用旧有的方式，效率低，课堂收获太少，直接导致课后茫然无措。

　　在初中，听不懂是很少的，但现在听不懂经常出现，上课如此，问题必然很多。

　　2、科目多学业重，没有安排好时间顾此失彼。

　　九门课程，又是作业又是配套练习，还要预习还要复习，可以说学习任务扑面而来，一时间应接不暇。这个时候，有些同学的学习节奏被打乱，乱糟糟理不出头绪，致使学习效率低。

　　高一课程多，这是学生都要面对的现实，应该在高一的开始就要注意到这个问题，并且在适应中找到适合自己的时间安排。

　　3、缺乏危机感，学习不够投入。

　　即使是初中学习很的同学，在高一也会出现各种松懈，毕竟好不容易考上了理想的高中，也该松口气了。于是对学习的认知度就开始下降，心理的重视程度不高，出现了很多所谓的学习、假学习现象，结果一开始发现自己什么都没有学到。

　　高一其实要比中考前还要紧张，如果你有这样的心态，你的高一必然快人一步。

　　4、学习被动，不能及时解决出现的问题。

　　这是个很重要的方面，由于没有重视没有危机感，所以对学习中出现的各种问题不够重视。很多同学没有解决问题意识，有了疑惑也不寻求解决，结果导致问题越来越多，直到严重影响到后面的学习。

　　而那时候再要去补救，已经是心力不足，那么接下来的考试成绩不理想就在情理之中，因为平时没有解决的问题，都会出现在试卷上。

　　希望以上分析能帮你解开心中疑惑，明确今后的学习方向，努力做较好的自己。