如今已经是十一月下旬，新的学期已经过半，较近总是有家长向伊顿教育小编抱怨说孩子在小学时学习成绩明明很好，可是到了初中第一次期中考试成绩排名却直线下滑，这是为什么呢?伊顿教育小编给大家分析一下原因。

　　有这样的几种原因，希望引起家长的重视!

　　1.不少孩子在小学阶段的学习，完全是依靠家长在“监督管理”。没有家长的“监督管理”，不少孩子甚至都不知道要怎么学习。显然大家已经能感受到这样孩子的学习能力不强、学习习惯不好、自主学习能力差。这种状态到初中时，住校、学习科目变多、没有人监管(或者父母没有能力继续监管)，孩子的学习成绩就会严重下滑。

　　2.小学阶段不少孩子的学习完全依赖书本，没有课外的提升，孩子阅读、思维、英语等都可能是“义务教育的标配版”状态，而这种状态一旦进入初中阶段，学习的难度突然提升，很多孩子在短时间之内跟不上，就会出现成绩严重下滑。

　　3.小学阶段孩子学习的主要科目只有三门，到初中阶段孩子学习的科目变成了八九门，孩子在一门科目上短腿，就可能出现总分排名靠后的状态，而八九门课程的学习，需要孩子合理规划和利用时间，而很多的学生在这点上真的做的很差，所以导致捡起了这门，丢了那门的状态，考试的总分自然上不去。

　　4.孩子的知识结构太简单，除了书本的知识，没有阅读和课外知识的积累，导致孩子在很多门学科的学习上感到很无助，比如：如果孩子有量的科普阅读，初中阶段的物理、生物、化学的学习就不会感觉太难。孩子有大量文学作品的阅读孩子在语文阅读理解和写作上就不会太费劲。孩子有大量的英语的听力和阅读，初中阶段英语的学习就不是什么难事……没有这些积累和储备，孩子自然会“掉队”。

　　学习习惯、学习方法、时间分配法则、大量的基础积淀，是孩子在小学阶段的重要储备。而学习没有一蹴而就，需要的是长年累月的坚持，从时候开始都不晚。