父母想要培养出的孩子，特级教师这三招管用！

　　一位在教师岗位当了13年班主任，带了6届毕业班，有4次拿了全市平均分和录取率的前三名。的班主任说到，如果父母们想要培养出的孩子，这三招真的是百试不爽，那么都有哪些方法呢?大家和伊顿教育小编一起来看看吧!

　　经常有同行问我：你的学生成绩那么好，是不是因为你执教手段残忍，总喜欢把学生往死里压榨?毕竟，在现在这样的应试环境下，确实是越“凶残”的老师，越容易逼出孩子的成绩。

　　在这里，我需要跟大家郑重声明：人家可是个温文尔雅又端庄大方的江南弱女子(虽然快40了)，平时跟学生说话都尽量控制在80分贝以内的，怎么可能压榨学生呢?

　　“其实我的学生之所以能取得好成绩，关键不在于我，而在于家长。”

　　我一直认为：一个的班主任较主要的工作，不是要告诉学生应该如何学习，而是要告诉学生家长应该如何教育孩子。因为家长永远是孩子较好的老师，班主任的工作只有获得了家长的认同跟配合，才能事半功倍。

　　所以十多年来，我每个月都会坚持跟家长分享家庭教育知识讲座。即便是像《小余老师说》这种比较尖锐的家庭教育节目，我也一样会分享给家长。

　　这不，新学期已经开始了嘛，我就想以我多年的教学经验，给家长提出三点建议。只要家长能做到以下三点，新学期你孩子的成绩就有机会能进入前10名!

　　要鼓励你的孩子多看”没用“的书

　　现在的家长有个共同的特点，就是容易急功近利。大部分家长给孩子买的书，基本上都跟“成绩”有关，有些家长甚至会禁止孩子看跟“成绩”无关的书，这在我眼里不是帮孩子，而是害孩子。

　　如果一个孩子脑子里只有课本里的那点知识，就算考上清华北大，也是个书呆子，根本没啥屁用。真正的高手，既要学得“杂”，又要悟出“精”。很多看似对考试成绩没有帮助的书，哪怕一张地图，一本旅游攻略，都有可能让孩子学到东西。

　　为什么那么多中国学生即便考上了大学，却依然连份像样的工作都找不到?根本不是什么所谓的就业竞争压力大，而是这些学生没本事，能力不行!

　　为什么考上了大学还是能力不行呢?很简单，课本里的那点知识，根本不够用，课外知识又太少，所以一走上社会，就懵了，问啥啥不知，干啥啥不会，这样的人哪个企业敢要?

　　记住，那些今天看似没用的课外知识，总有整天会成为孩子终生受用不尽的财富，所以，家长眼光要放远一点，不要整天盯着课本!通过大量的课外阅读来增强自己课内的解题能力，这才叫真本事!#p#副标题#e#

　　不要让你的孩子太忙

　　如果你的孩子没时间娱乐、没时间旅游，甚至没时间做自己喜欢的事，那么你作为家长，就需要要反省了：孩子太忙，其实是缺乏时间管理能力的表现。小时候会被学习毁掉生活的人，长大后就容易被工作毁掉生活。

　　不要再说说“小时候苦一点，长大后才能更”这样的话了，事实上是，小时候苦的人长大后依然苦，小时候舒服的人长大后依然舒服。不让自己太忙，本身就是一种能力啊!

　　经验告诉我，越没时间玩的孩子，成绩往往越难增强。

　　所以，千万不要让你的孩子太忙，该打球就打球，该看书就看书，学习生活两不误，才是一种健康的状态。

　　如果孩子做作业慢，学习效率低，不是孩子笨，而是孩子积累的不懂的知识点太多了。这个时候，家长要及时把孩子不懂的知识点全部梳理一遍，直到搞懂为止。

　　不要整天到晚忙着应付紧急却不重要的事情，你应该重点关注那些重要但不紧急的事情，只有这样，你这个家长才能当得更，你的孩子也才能学得更自在。

　　要鼓励孩子学会用互联网来学习

　　拥抱在线教育，让孩子学会用手机和电脑来上课，这是一种趋势，谁也回避不了。如果家长不接受这个趋势，固步自封，较后只会耽误孩子。

　　在美国，85%以上的好的私立学校，都已经实现了互联网教学。麻省理工学院的研究结果也表明：一个懂得用互联网来学习的孩子，他的学习效率，至少比普通孩子高出了2.5倍以上!

　　可是到了今天，依然有很多传统保守的家长和老师，在禁止学生使用手机和电脑，这种行为就好像：你出国旅游不允许孩子“坐飞机”，要让孩子“坐马车”或者“走路”，因为你担心飞机会掉下来，这样的思想不仅可笑，甚至可以说是荒唐!

　　我就比较反感学校制定一些乱七八糟的规定禁止孩子带手机，这其实是在“伤害”下一代!

　　实践经验告诉我：只要孩子真的适应了互联网学习，不仅对孩子的成绩会有极大的帮助，也可以从根本上增强孩子的学习效率。