我们都知道，今年是改靠改革元年，今年上海，率先进行了高考改革后6+3模式的高考，虽然出了不少乌龙，但都可以理解。下面其他各个省份也要靠逐渐实行新高考，在6+3的模式下，一共有20种组合方式，同学们选择哪种组合才更为划算呢?今天伊顿教育小编就来给大家盘算一下。

　　首先，学生选择高考考试科目可以从自己的自身兴趣进行选择。兴趣是人们学习的一个动力，只有对这个科目有兴趣，学习起来就会更加的带劲。现在的初二学生就是新高考实行的第一批学生，因此现在的初二学生就应该好好地想想自己到底对于哪个科目感兴趣，就可以优先考虑这些感兴趣的科目了。当然了，有些同学在初二才刚刚接触新科目不久，是很难找到自己的兴趣的，这时候可以根据自己平时的一些生活兴趣来选择，或者关注自己上哪些科目比较有精神，就可以考虑选择想这些科目了。

　　再次，就要对自己的个人“优势”有所了解。在选择科目的时候仅仅靠兴趣是不行的，也需要学生自己对于这些科目有“优势”才行，比如一个学生对于化学的一些实验感兴趣，但是理科成绩平平，背诵历史等等的记忆能力就很好，这时候就要好好地选择了到底选择兴趣还是特长更好一些了。其实，小编认为特长比起兴趣更为重要，特长就是学习的一个催化剂，能够让你在特长的科目上学习得更加从容，竞争力也更高。

　　学生依据自己的优势与兴趣，选出一个自己热爱，又利于发挥的学科。那么这些学科该怎么组合才较合算，一起来看看吧!

　　20/35种组合，如何选才较合算?

　　20种组合的文理特性

　　首先，以上海为例(6选3)，2017上海新高考一共有20种组合，如下图：

　　上图是上海六门科目选课的概念图，一共有20种组合，在上图中，我们将传统的三门理科标记为蓝色，传统的文科标记为红色。

　　每一个选课结果都能形成一个三角形，通过三角形里红蓝颜色的对比，能看出你的选课是偏文还是偏理，比如：

　　一般是三理纯理，三文纯文，两文一理偏文，两理一文偏理，不过，这里有两个特殊情况：

　　我们看到，当出现历史+化学+生物以及物理+政治+地理时，明明是二理一文，颜色却是红色多，明明是二文一理，颜色却是蓝色多。

　　因为物理和历史分别是理科和文科里的强科，所以搭配其他两门普科时，仍然表现出强烈的理科性和文科性。

　　以物理+政治+地理为例子，虽然是两文一理，但是由于物理一门，这个组合的学生就能满足99%的高校要求。

　　不分享的组合：

　　这20种组合各位学生的选择因人而异，但是有几个组合不太分享。

　　1、历史+政治+地理

　　不分享理由：选择严重受限

　　传统的三门文科，纯文科组合。这个组合的较大缺点就是选择严重受限。

　　6选3之后，许多学校的对于学生的选课有要求，有3门要求(三选一)，2门要求(二选一)和1门要求(规定考试)三种，其中1门要求较为严格，因为他规定的这门你需要学，需要考，否则就不能进这个。原来我们整理了+3科目对选择范围的影响，一起来看看：

　　大家注意，在上海目前的高考要求里，选择纯门的可报比例竟然只有52.9%，也就是说只有一半可以报，是20种组合里较低的。

　　因为不少高校和学院的要求是需要要搭一门理科，所以一门理科都不搭的纯文科组合在上就受到很大限制。

　　2、物理+化学+历史

　　不分享理由：竞争太激烈

　　物理+化学+历史是一种偏理科的选择，也是20种选择里我个人认为难度较大的一种组合，无论对于学校生还是对于一般生而言，选这套组合都极有可能因为碰到太多强手而造成翻船翻车的情况(比如说物理一半学生是市重点一半是区重点，普高，那么就有不少市重点的好学生吃B，吃C)。

　　上海老高考的6门难度系数差不多的，其中选考人数较多的是物理、化学和历史三门，物理，化学因为有中考基础是一致贯通的，而历史比之政治更方便记忆和发挥。也正因为如此，很多高中这三门课的师资力量都是比较强的，特别是四校，八校之类的学校。

　　由于+3考试是火星撞地球一般的直接比拼，换言之，在这三个科目上也是较容易遇到强手的，那么同时报考这三个科目，就算是再强的学生，要全拿A，甚至拿2A1B，都有点“抖霍霍”。

　　3、地理+生物+政治

　　不分享理由：大学难以衔接

　　这个组合就是把上面那组反过来，这是上海高考里三门比较冷门的科目，属于两文一理。

　　这个组合有个很大的问题，就是和大学课程很难衔接上，除了一些生物相关类外，大学许多理工科都需要的物理，化学知识，文科类都需要的历史知识，所谓“文史哲不分家”。

　　此外，由于这三门课比较冷门，好老师几乎都集中在高中学校里，因此特别容易撞上学校生，进而形成激烈的竞争。

　　特别注意：在选择+3科目时，学校的教学实力是大家千万不可忽视的重要问题。因为不少学校并不是6门科目师资力量都很强大，都很完整，甚至有一些学校根本就没有高三等第的相关科目老师。

　　这个需要参考：

　　这个也需要参考：2017年各就业难度排行榜

　　对于高三家长来说，较难的不是高考，而是选择和学校。填报高考志愿的重要性不言而喻，既要考虑兴趣爱好，也要考虑就业前景。

　　今年，备受社会关注的2017中国高校毕业生就业工作已经接近尾声，大学毕业生在各个上的分布是怎样的，哪些方向就业较容易，又有哪些就业难度较大呢?让我们一起来看看，希望能为明年即将面临志愿填报的家长和考生们提供一点参考。#p#副标题#e#

　　就业难度指数排名

　　从大数据分析得知，不同之间的就业难度指数(毕业生数量/需求岗位数)差距较大。#p#副标题#e#

　　就业难度排名前十的

　　农业经济管理类、地质类、矿业类、草学类、财政学类、旅游管理类、安全科学与工程类、经济与贸易类、自然保护与环境生态类、环境科学与工程类。

　　分析原因：

　　这十个情况有所不同，地质类、矿业类是由于中国经济放缓以及供给侧改革造成的需求量的减少;而经济贸易类岗位需求量并不低，但是由于此毕业生供给量更大，因此经济贸易类毕业生就业难度较大。

　　相对容易就业的分布在一些供需量不大的冷门，比如军事类、医学类、天文学类、艺术理论学等，其中尤其以医学供需矛盾较为突出，在较容易就业的20个中，医学类有10个之多，占据了半壁江山。

　　就业前景好的十大排名

　　第1名：计算机网络。计算机网络虽然费脑子，需要强大的思维支撑，但软件设计师，网络安全师等职业都颇为吃香。

　　第2名：同声传译。这个走红的原因不难看出。随着中国与世界的紧密联系，同声传译具有较大的市场缺口与较可观的收入。

　　第3位：水利。该看上去不贴近生活，但随着国内一大批工程的上马，水利力压群芳，取得第三名。

　　第4名：能源交通。国内的油田、气田亟需这方面的人才。

　　第5名：建筑。建筑一直都是香饽饽，尤其是公用建筑、民用建筑方面。

　　第6名：外语。在中国举办北京奥运会之后，外语的红火程度一直停不下来。

　　第7名：电子信息类。该在尤其是珠三角，有较广阔的就业前景。

　　第8名：农林类。农业是中国发展的根本。农林类的就业率一直都是居高不下的。

　　第9名：汽车维修。随着汽车销售量的上涨，汽车维修逐渐成为家长与考生的选。

　　第10名：外贸。外贸的人才具有较多的选择权，可以选择去私企、证券公司、外贸机构等。

　　大类就业方向揭秘

　　理学类

　　1.数学类：在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作。

　　2.物理学类：到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。

　　3.化学类：到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。

　　4.生物科学类：可在教学、科研部门，也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。

　　5.地质学类：适宜在地质、地震、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。

　　6.地理科学类：适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。

　　7.大气科学类：到气象、环保、海洋、农、林、水利、交通、航天、通信等有关研究单位、学校和生产实际部门工作。

　　8.海洋科学类：适宜在与海洋科学有关的研究、技术部门从事科研、教学和技术工作。

　　9.力学类：适宜从事力学方面的科研、教学工作及其他力学方面的实际工作。

　　10.电子信息科学类：到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营，也可到高校、科研机构工作。

　　11.心理学类：到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作，以及到国防、管理、体育运动等部门从事有关的各种研究。

　　工学类

　　1.地矿类：在地质部门、有关矿业部门和工程建设部门的企业、研究院工作。

　　2.材料类：到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。

　　3.机械类：机械行业的研究、设计、制造工作，以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。

　　4.仪器仪表类：服务于仪器仪表的研究、设计、制造部门，从事有关仪器仪表的使用、维修和改进等工作。

　　5.电气信息类：适合到电力、机电、铁道等部门从事科研、新技术开发和应用等工作。

　　6.电子信息工程类：适合到电子行业、广播电视等部门从事设备制造及原材料的开发研制、生产管理等工作。

　　7.通信工程类：适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。

　　8.计算机科学与技术类：适合到各系统或行业的相关部门从事软件开发、经营和维护。

　　9.土建类：适合到建筑部门或铁道、交通、工矿、国防和房地产开发公司及建筑设计院、规划局等部门从事研究、设计、施工、管理和经营等工作。

　　10.水利类：去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。

　　11.测绘类：到测绘部门和工农业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。

　　12.化工与制药类：到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。

　　13.交通运输类：到铁路、公路、水运等单位从事各类运输及其设备研究、生产及管理工作。

　　14.农业工程类：到农牧渔业部门及乡镇企业，从事生产管理及现代化农业中各种工程措施的开发设计、管理等。

　　15.林业工程类：到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。

　　农学类

　　1.植物生产类：到农业、园林及植物所等科研、生产及管理等工作。

　　2.动物生产类：到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。

　　3.水产类：到水产部门工作，也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。

　　4.动物医学类：到各级兽医防治、科研、教育、生产和行政管理部门及动物检疫站、商品检验局、生物药品制造及动物食品加工单位工作。

　　5.森林资源保护与环保类：从事水土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护区等方面的工作。

　　医学类

　　1.基础医药类：到高等院校和医学科研机构，从事教学、医学实验研究等工作。

　　2.预防医学类：到医疗防预部门和卫生检验部门从事疾病预防、食品卫生检验和管理等工作。

　　3.临床医学与医学技术类：到各级医院从事诊治和研究等工作。

　　4.中医学类：到各级医院和康复医院从事中医诊治和科研工作。

　　5.法医学类：到各级公安、检查机关从事法医学鉴定等工作。

　　6.药学类：到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究和合理用药等方面的工作。

　　文学类

　　1.中国语言文学类：到机关、企事业单位、大学、中学和宣传出版部门从事文秘、宣传和编辑等工作。

　　2.外国语言文学类：到外事、各大企事业单位、教育、文化、对外贸易等部门从事翻译、管理和经营等工作。

　　3.艺术类：到各种文化、电视、电影、广播、宣传、文艺团体和部门等从事工作。

　　4.新闻传播学类：到新闻、宣传出版单位(报社、杂志社、广电等)从事新闻报道、编辑、教学和科研等。

　　历史学类

　　到学校研究机构和宣传、出版、新闻、文化部等有关单位。

　　教育学类

　　1.教育学类：到学校及教育部门从事教学和管理工作。

　　2.体育学类：到各级体委、体育研究机构及学校从事运动训练、裁判、教学、科研和管理等工作。