如今距离开学已经过去半个多月了，相信各位家长和小六的孩子们已经开始积极的准备着小学这场战役了。在这一阶段孩子们肯定是要做小学真卷的。但是小学真卷也不能随便做，那么小学的真卷应该怎么做?怎样利用好小学真卷?伊顿教育小编就来跟大家谈谈这个事情。

　　学会做真卷

　　1 有顺序的做真卷：

　　建议做近三年的真卷就可以了，已经可以增加涵盖各考点。大家可以先易后难，先做二类学校的真卷，了解真卷考题模式，后做一类学校的真卷，这样是一个巩固增强的过程，也是逐渐增强信心的过程。

　　2 有数量的做真卷：

　　做真卷的数量可以依据个人学习程度的不同以及时间来定，基础好的孩子可以每天一套，基础较弱的孩子可以一周5套，基础较差的孩子可以稍微减少强度，一周4套。做真卷不在量，增加每一套题做下来都有收获，有增强才是较重要的!

　　3 有要求的做真卷：

　　做真卷的过程中，要有意识的培养自己的好习惯，用正式考试的作答要求约束自己。

　　①注意答题格式规范，具体格式可参见真卷后面的参考答案，老师在平时上课时也会做出要求。如计算题的步骤、图形题的作图要求等。

　　②使用黑色中性笔，注意卷面整齐，字体书写工整，不随便勾画。

　　③使用草稿纸，养成演草的习惯，这样可以帮助大家更好的理清题意。

　　④合理分配时间，按照正式考试的时间作答，养成好习惯，避免在考试中失误。

　　4 有方法的改真卷：

　　做完一套真卷后，要严格对照答案为自己打分，这样才能看到自己的真实水平。在批改时重点标出做错的题跟不会做的题，通过对照答案或是老师、家长的讲解，明白自己错在哪里，弄懂不会的知识点。

　　建立错题集，把错题、不会的题重新摘抄在的纠错本上，间隔一段时间就重新做一遍，把不会的变成会的。同时，还可以再找一些同类型的题多练，学会一类问题的解题方法，起到触类旁通，举一反三的作用。

　　要提醒大家的是，改错要及时，不要让错误留到第二天，培养惰性。反复纠错、反复自测才是有效的做法。

　　5 不要忽视家长的作用：

　　学习不只是在学校的事，不只是老师、学生的责任，家长也是助力备考的一份子。在做真卷的过程中，家长可以帮助孩子定时间，避免孩子拖沓。同时，在纠错的过程中，家长可以作为孩子的老师，帮助孩子解决不会的题、错题;也可以作为孩子的“大学生”，让孩子把错题给自己讲一遍，这样孩子的思路更清晰，能讲出来让别人明白，才是真正的会了。#p#副标题#e#

　　培养好的学习习惯是重要的

　　1 审题的基本方法是读题：

　　“一扫而过”这是大忌，万万不可行，特别是数学，审题时注意力要高度集中，做到眼到、手到、心到，一些学生心理素质欠佳，在考试时注意力不会很集中，这就要求家长要多让孩子参加一些大型的排位赛或者考试，从实际去锻炼孩子的应试心理素质，又或在家做作业时，根据孩子的作业的难易程度和数量，要求在规定时间内做完，期间不准上厕所，不准喝水……总之不能停顿。

　　2 审题步骤要合理：

　　①审题，首先要强调仔细

　　仔细是审题中较重要的策略。数学语言的表达往往是十分精确并具有特定的意义，审题时，就要仔细看清题目的每一字、词、句，只有领悟其确切的含意，才能寻找到解题的冲刺口，叩开解答之门。

　　②审题，要注意抓住“关键词”

　　建议做近三年的真卷就可以了，已经可以增加涵盖各考点。大家可以先易后难，先做二类学校的真卷，了解真卷考题模式，后做一类学校的真卷，这样是一个巩固增强的过程，也是逐渐增强信心的过程。

　　③审题，要善于挖掘隐含条件

　　有些题目的已知条件比较复杂或不明显，审题时，就要善于挖掘隐含条件，还其庐山真面目。隐含条件一量暴露，便为解题提供了新的信息与依据，解题思路也就伴随而来。

　　④审题，还要注意“转换”与“识别”

　　对于需要构造具体的数学模型来解的题目，审题时就要注意“转换”与“识别”，把比较含蓄的信息转译为自己熟悉的便于理解的信息。

　　⑤审题，要学会探索，大胆展开思维

　　解题，常常会困惑于找不到冲刺口，此时可考虑从特殊的点、特殊的值、特殊的图形等出发进行试探，取得部分成果，发现规律，从而获得解题途径。

　　3 思路定势很可怕：

　　什么叫做思路定势呢?所谓思路定势，即学习者本人惯常的思维习惯，表现在做作业和审题上，就是思路定势。较常见的就是局限于用一种方法思考，甚至是填鸭式思考，简单的挪移式思考，所以愁眉不展，苦思冥想，效率低下，成绩不理想，严重打击了学习信心。