小学考的战场上,每一位家长都希望自己的孩子能够进入西安环境好的学校,然而现实是残酷的,只有少部分人得以成功的实现自己的梦想,那么怎样才能考进环境好的学校呢?下面伊顿教育小编分享一位女儿小学考上高新一中的妈妈分享的心路历程,相信会对大家有所帮助~
一波三折的思维数学班
女儿小学三年级暑假的时候,班里很多家长已经开始给孩子报思维数学班了,说学得太晚跟不上,于是,出于家长的从众心理,也给她在家附近报了一个班,据说是西安市有名的思维数学班,对口中学是某TY和某SD,因为每年考进环境好的学校的名额多,很多外地的学生都慕名而来。
炎热的夏天,狭窄的空间,没有空调,厕所的臭味弥漫在拥挤的教室里,让人窒息。
容纳70多人的教室里,前面坐的学生,后面坐的家长,有些家长的笔记记得比学生还整齐,以备孩子听不懂的时候回家给孩子辅导。
校长很严酷,发现有不好好听讲的学生,毫不留情的连同家长一起训斥,言语犀利,让人无地自容。
第一次排座位是按照报名先后次序,然后是按照考试成绩排座位,人按照成绩排成一条长龙,总分的孩子可以随意挑选自己想坐的地方,以此类推,较后一名孩子只能坐在别人挑剩的角落里。
有一次,一个女孩因为考的不好,被排在了较后,还没进教室,就开始哭了,让人看着心疼。这样带有歧视性的举措居然没有家长抗议。
我数学底子差,一开始就告诉女儿,上课认真听,不要指望一个考试不及格的妈妈能给自己帮什么忙。女儿从小学习习惯良好,做事认真踏实,第一次考试,居然在70多人中排名第五,我简直喜出望外。
但是,慢慢的,她的认真就成了她的负担。本来思维数学班的知识就是同步的,并且没有推理过程,只能死板硬套,女儿是个执拗的孩子,每次遇到不会的题,总要花费很长的时间去钻研,直到搞懂为止,这样就浪费了太多休息和写其他作业的时间,加上老师的无端训斥,极大的影响了她的情绪,并打击了她的自信心,她开始对思维数学班产生抵触心理,每次上课回来仅仅因为老师的几句批评而哭闹很长时间。
看着她不开心的样子,我动了恻隐之心,和爱人商量之后,果断要回了新交的学费。
到四年级的时候,女儿班上百分之九十的人都在上思维数学,大家都在传播考试必有思维数学的思维,我上思维数学的心思又开始活泛起来,由于第一次的原因,我给女儿在她上托管班的楼上报了一个思维数学班,仅仅只是因为这里管理松懈,作业不多,记不清什么原因,后来只上了短短一段时间后,还是放弃了。
五年级的时候,为了应对即将到来的小学,班里的孩子有的甚至报了两个思维数学班,我又开始不淡定了,于是,在学校附近又报了一个思维数学班,因为这里注重孩子的古文知识培养,那时,女儿周末除了思维数学班,还要去西稍门上外教英语,在室外练习写生,每个周末像打仗一样,来回奔波。
也许是太累,得不到好好休息,她总是感冒,头晕,经常请假,时间久了,我们觉得她太辛苦,征询她的意见之后,果断退掉了思维数学班,直到小学毕业之前,再没有报过的辅导班。
退掉思维数学班的女儿,当别人拼命刷题的时候,她却在专心学习英语,沉迷画画,看自己喜欢的漫画书,日子过得悠然自得。
较后的救命稻草——绘画特长生
女儿从幼儿园时就开始学习画画,从四年级开始,连续参加了三次春芽杯,前两次都是一等奖,却在较关键的六年级得了二等奖,她有些懊恼。得知和我们一起画画的孩子参加高新一中的美术特长生复试,我们联系学校,希望给孩子一个机会。结果公布了,女儿以她扎实的美术功底,获得了高新一中的预先录取名额,并且在文化课上降低十五分。
为了增强文化课的成绩,又给她报了一个冲刺班。20多天的时间,梳理了知识,也增加了她的信心,成绩出来后,她以学区外生源(学区内的孩子录取分数线比区外的低很多)高出分数线五分的成绩被顺利录取。
幸福来得太突然。
心态平和,则结果美满
每次有人问起我们是如何以一个区外生的身份考进高新一中的,我总笑笑:误打误撞的就考进去了。
这不是托词,因为一开始我们就没有明确的目标,也没有给孩子太大的压力,起初是奔着铁一中的美术特长生的,结果到小学的这一年,铁一没有招美术特长生的计划。
我们已经做好了较坏的打算,实在不行,就上对面的某大学附中,离家近,过个马路就到,但女儿在参加了他们的入学考试后,对该校的环境大大不满,尤其是厕所,臭气通天;没有操场;椅子被固定在水泥地板上,不能移动;全年级只有两个班,能考上高中的只有百分之二十的几率。
自从参加了高新一中的美术测试,女儿对他们学校的硬件设施大加赞赏,并下决心要成为其中的一员。所以,较后的冲刺班,她几乎全力以赴。
暑假里,很多初一的孩子都报名参加了各种的辅导班,而我们为了奖励,带她去日本旅游。
开学后,虽然她起初数学有点吃力,但是在她的刻苦努力下,成绩得到了很大的提升,也对自己越来约有信心。除了画画课,她是他们班上为数不多的没有在校外报班但成绩不错的学生之一。
在目前的应试教育体制下,孩子的压力已经之大,做父母的如果一味的给孩子报班,惟恐孩子输在起跑线上,这样做的较终结果就是导致孩子不堪重负,产生厌学情绪,反而适得其反。
所以,作为家长要保持平常心,不要盲目攀比,要对孩子充分了解的基础上,因材施教,给他们充足的生长环境和成长空间,你若盛开,蝴蝶自来,心态平和,则结果美满。