伊顿教育|家庭教育之兴趣班：如何帮孩子选择兴趣班?

　　较近，开学初期，家长们凑在一起，都在讨论给孩子选个什么样的兴趣班?按理说这个问题不难回答，可现如今这件事还真的有点乱，也真的需要说说。首先兴趣班多如牛毛，形形色色，家长难以选择，接下来伊顿教育小编就来跟大家说说如何给孩子选择兴趣班的事情。

　　首先，兴趣班有“三乱”：

　　第一乱是形形色色 、玲琅满目的各种兴趣班太多

　　第二乱是家长弄不清是谁的兴趣， 是选孩子的兴趣还是家长自己的兴趣，头绪有点乱。

　　第三乱是概念弄得不清楚， 什么叫兴趣班、特长班、培训班、补习班，差别是什么?

　　尽管有时说不清理还乱，但若静下心来，找到一个逻辑线索，就可说明白。

　　为什么要给孩子报兴趣班

　　正确回答： 为了让孩子未来的生活空间更加丰富多彩一些。

　　不正确回答： 为了孩子发展，在校内搞好应试教育，在校外发展素质教育，将来有门特长考试也能加分。这是典型功利主义，并用一些才艺特长来偏解素质教育。#p#副标题#e#

　　不知道孩子的兴趣点在哪怎么办

　　“我家孩子的兴趣就是玩，在家就趴在手机上玩游戏玩到傻，在外面和小朋友打打闹闹玩到疯。”一位家长曾这样描述自己的孩子。

　　我问这位家长：孩子多大了?二年级，七岁了。家长回答说。

　　我直接批评了家长，说你和孩子相处七年了，人都说日久见人心，你却连孩子的兴趣点在哪都没摸清楚，不合格。

　　我较后的建议是，带着孩子去各种兴趣班转转、看看、试试，别自己在家里胡思乱想。
 

　　是顺着孩子还是别着孩子的性格来选择

　　一位妈妈询问：我家孩子太好动了，我想给他选书法，或者选棋类，你看行吗?

　　我的回答是不置可否，这个想法成立与否是要看人下菜碟。看谁?看孩子的性格内质的刚柔性。如果孩子属于强烈排斥“不喜欢”，则，必然是“强按牛头喝水”，没效果，这种孩子应该“顺势而行”。反之，若孩子的自控力和对环境的接受能力都不错，则在弱项弥补的意义上，帮孩子选和性格相背的兴趣班，可行。

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