进入高中之后,相对于初中,高中生活不仅节奏加快,所学知识点和知识层次也在加深,因此不少同学心理上回出现一些问题,这个时候家长切不能给孩子泼冷水,而是要循循善诱,让孩子安全、平和的度过这个坡度。那么,增强高中数学学习成绩有哪些关键点呢?
增强高中数学学习成绩的关键几点:
1先看笔记后做作业
有的学生感到,老师讲过的,自己已经听得明明白白了。但是,为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于,学生对教师所讲的内容的理解,还没能达到教师所要求的层次。
因此,每天在做作业之前,要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此,常常是好学生与差学生的较大区别。尤其练习题不太配套时,作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型,因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实,天长日久,就会造成极大损失。
2做题之后加强反思
学生要明确,现在正做着的题,不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此,要把自己做过的每道题加以反思,总结 —下自己的收获。
要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问題成串。曰久天长,构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说:“有钱难买回头看。做完作业,回头细看,价值极大。这个回头看,是学习过程中很重要的一个环节。
要看看自己做对了没有;还有什么別的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换,能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看,学生的解题能力才能与日倶增。投入的时间虽少, 效果却很大。可称为事半功倍。
有的学生认为,要想学好数学,只要多做题,功到自然成。其实不然。一般说做的题太少,很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此,应该适当地多做题。 但是顾钻入题海,堆积题目,在考试中一般也是难有作为的。要把增强当成自己的目标,要把自己的活动合理地系统地钽织起来,要总结反思,水平才 能长进。
3主动复习做总结增强
进行章节总结是重要的。初中时是教师替学生做总结,做得细致,深刻,完整。高中是自己给自己做总结,老师不但不给做,而且是讲到哪,考到哪,不留复习时间,也没有明确指出做总结的时间。
希望本文对那些迷茫的家长和孩子有帮助。伊顿教育衷心祝愿每一位考生都金榜题名,在通往高考的旅途中披荆斩棘,收获成功!