2017秋季马上开学，而每年新学期开学前的教材修订，都会引起全社会的关注，尤其是今年经历了中考和高考改革之后，部分地区新学期的初一和高一学生，三年后迎来新中考和新高考。关于教材修订问题，更是显得备受关注。但伊顿教育认为，教育改革的并不是教材。

　　新中高考改革，从招生模式和高考考试科目、考试方式都发生了的变化，对整个基础教育产生了巨大的影响。中考改革随之于高考改革配套，较麻烦的是小学，小学的课堂教学如何才能和新的中高考接轨?新的中高考改革不仅仅局限于中学，影响波及到小学。所以，小学教材的修订也会随之修订。此次与新中考新高考配套的教材修订，涉及的范围广，不仅仅意味教材内容的修订，还涉及课时和难易度，尤其涉及到教材内容更新。例如小学一年级上册，人教版原来有41课。现在减少为32课;汉语拼音的课量也减少了，识字课却增加了。一年级下册，人教版原有39课，现在也减少了，减少为29课。

　　根据我目前了解到的情况，高中教材的内容增加了分层性内容，比如数学，是有拓展性的内容，根据不同班级不同层次的学生进行选择。高中数学高考不再分文理，并不等于说，将来的高考数学的题会降低难度，因为数学是高校招生区分度较重要的一门学科，如果数学难度降低，高校很难录取到的考生。目前，学科融合是中学课堂教学改革的一个主要方向。高中各个学科会适度增加学科融合的内容。

　　根据计划，新高考首先就得有配套的高中教材，新的高中教材正在紧锣密鼓的修订中，按照计划，2017年，有5个省市率先试用新教材，然后逐步推开，到2020年，大部分地方都会使用与新高考配套的新教材。但有些学科9月份新学期开始可能不能使用新教材，意味这些今年开始进入新新高考的部分学生用旧教材迎接新高考。