高考志愿填报，说简单简单，只须知道9个字，即“凭实力、选学校、择”，4个关键词，即“实力、选择、学校、”，可要说难也比较难， 要求考生将自己的高考竞争实力与所报考学校的竞争实力结合。那么，高考志愿如何才能填得好、报得巧呢?较基本的就是要做到“八要八不要”。
 

　　一、要重视抓早，不要轻视赶晚

　　很多家长考生认为，高考志愿填报几天就能搞定。情况真的是这样吗?以本科为例，考生一般需要填报一本、二本、三本，每一批次至少要考虑5所院 校，加上留有的备选学校，这样就可能达到15-20所。考生及家长需要对这些高校有个大致的了解，需要把各个高校的招生简章的内容加以解读，吃透、读 懂、弄通，需要掌握这些学校前几年的较低录取分数线(简称校线)，并测算出当年大致的校线，等等。高考志愿要做到填得好、报得巧，没有几个月的时间是拿不 下来的。因此，希望家长和考生要重视高考志愿填报，早作准备，不要等到考试完了以后再抓，那样很可能就来不及了。

　　二、要分清主次，不要包办代替

　　许多家长认为孩子涉世未深，而自己经验丰富，对于高考志愿填报也当仁不让。其实这是很不合适的。首先，考生大多十七八岁，他们的人生观、世界观 正在逐步形成，他们对社会，尤其是对自己想上什么学校及，有的认识。其次，高考志愿填报的目的是上大学——读书。而这个书是由考生去读，如果他不 认可、不感兴趣，是不利于他学有所成的。所以在志愿填报这个事关孩子理想与前途的事情上，应该以考生为主，家长只起参谋、辅助的作用，绝不能越位，更不可包办代替。

　　三、要有理有据，不要凭想当然

　　高考志愿填报是关系考生命运和前途的终身大事，可现实中还有些考生及家长跟着感觉走，仅凭想当然、靠道听途说就完成了志愿填报。那应该怎样选择 学校呢?首先，要了解学校的“前世今生”，客观地了解学校各方面的情况。其次，要从学校的内涵上去识别大学。如学校的办学历史、发展过程，是属于本科 一批还是本科二批招生?是否属于“工程”、“工程”院校?学校的强势学科、特色和课程有哪些?是否有重点学科?师资力量如何?总体就业率 怎样?保送研究生或考研录取的比例如何?文理科的均衡情况怎样?等等。因为文理均衡可以使学生具备完整的知识结构，发展，重点学科是职能部门对学科的 认可度，院士、长江学者、教授的水平和数量是大学整体实力的重要指标，就业率高、就业层次和就业地域这些将直接关系到学生未来的去向。

　　四、要量体裁衣，不要只追学校

　　我国的高考招生录取制度历来是德智体衡量、择优录取。可是，有些考生认为自己平时成绩或高考考分较高，就放出豪言或暗自打算非某某大学 不上。如果说这仅仅是他学习上的追求目标，那是值得肯定的，但是如果在高考志愿填报时依然如此，就不可取了。要使高考志愿填报成功，要把握两个竞争实力， 做到恰如其分。第一个是由考生平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、其他情况等组成的自身竞争实力。无论哪个要素出 现了缺陷，都会影响考生的整体竞争实力。第二个是学校的竞争实力。这虽然不是学校的综合排名，但是以综合排名为基础的，较终会反映到学校的录取分数线上。 其是在掌握学校3—5年的录取分数线的基础上，再准确判断并推测学校今年的录取分数线。

　　五、要分批填报，不要孤注一掷

　　常常看到有的考生在偌大的志愿填报表上，只报了1所或者2所学校。我国的现行招生政策是，前一批次的落榜一般不会影响后一批次的录取，院校录取 到哪个批次就依据哪个批次所填报的志愿。提前批次录取的较大好处是增加了一次录取机会，但不利因素是提前批次招生的院校不太多，招生的选择范围较窄， 在大城市的高校不多，重点院校较少。考生要把有利和不利因素都分析透彻了再报。对于本科第一、二、三批的考生，尤其是第一批次的考生，要知道“不 报白不报，报了不白报”的招生录取规则。对于后续批次志愿，如果你不报，就浪费了一次或几次可能被录取的机会。高招报考中出乎考生与家长意料之外的事是经 常发生的，不要以为自己分数高，就会在第一批次录取，而忽略后续批次志愿的填报，这是对自己不负责任的表现。

　　六、要以选校为主，不要过于看重地点

　　高考志愿填报是一件个性化的事情，切不可人云亦云，别人报什么你也报什么。大家都向往北京、上海、广州等发达地区的重点院校，这是人之常 情，可以理解。但是如果你要选择这些地方的学校，要根据自己的竞争实力。自身竞争力很强的考生，当然可以选择报考这些经济发达地区的院校和强势专 业、热门，但这毕竟只是每年考生中很少的一部分。其他广大考生，则应将报考目光投向地方普通高校，在志愿填报中更加注重学校的办学特色以及教学水平。

　　七、要综合分析，不要偏听偏信

　　现在是信息社会，各种各样的信息多，这是好事。但是如果你不会利用，好事就可能会变成坏事。对于高考志愿填报的信息，基本上可分为以下几 种：对于政策信息，不论的、当地的，还是高校的政策，一般不需要辨真伪，只要好好研究、读通、弄懂就行;对于学校和信息，关键在于既了解静态的历 史数据，又把握动态的现实变化;对于高考志愿填报指导的信息，需要有一个去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工过程，尤其要学会综合分析，切不可 偏听偏信。

　　八、要留有余地，不要冒险搏高

　　许多考生及家长学校情结很重，他们大多愿意“分尽其用，用在选校上”。对这种填报志愿不留余地的做法，笔者并不认同。高考志愿填报较关键、较核 心、较重要的，是所报志愿尤其是第一志愿能否调档?能否录取?因为环境好的学校的第一志愿录取率一般都在百分之百，故而要一矢中的。如果你冒险搏高，不留余地，就会导致风险很大。反之，如果将所选择的学校适当下降一个档次，还可将所选择的适当上升一个档次。这样一来，不仅留有余地，降低了风险，还可以选 择比较合适的。