运用大数据教研产品，帮助考生百日提百分讲座圆满落幕

行业新闻来源：网络编辑：小新 2017-03-13 11:40:50

　　伊顿·伊顿主办的“运用大数据教研产品，帮助考生百日提百分”公益讲座圆满落幕

　　3月12日早上，伊顿教育联合陕西交通广播91.6《下班快乐》在名都国际酒店举办了一场大型的公益讲座。讲座的主题是:如何运用互联网时代，大数据分析，帮助考生百日提百分。讲座以高考为主线，用伊顿教研产品，即用大数据错题本分析出学生在哪些方面可以进步，找到孩子的进步空间。用伊顿云学校试题库来帮助考生寻找到有针对性的题型，然后去做，这样能够避免考生在复习过程中的盲目性;用高考通来帮助考生分析高考考纲的变化，高考复习的时间规律以及高考复习的内容规律。讲座持续了两个小时，整个过程中家长们听的都很认真，作为旁观者，我亲眼看到有些家长已经把伊顿教育工作人员发的那张白纸写满了，真是可怜天下父母心哪!

　　讲座开始前，现场签到图

　　讲座开始前图集

　　那么这场讲座有哪些精彩的瞬间呢，大家跟着小编一起去回顾一下吧!

　　伊顿教育卢曦老师在开场提出了三个问题：您足够了解孩子吗?您了解高考吗?在仅剩87天内，你们有没有给孩子制定一个学习规划?

　　如果上述问题家长们都没考虑过，那么请你们继续往下看。

　　伊顿教研教学总监，8A级教师，中国教育学数学学会会员，陕西试题评价中心委员杨鹏谦老师开始带着家长们一起分析孩子、分析高考，并通过一些现实中的案例，如交通工具、病例单来帮助家长理解什么是大数据，然后引入主题：大数据时代的伊顿教研产品。

　　当然对于大数据，伊顿高级副总裁，国内互联网技术教育，原奇虎360杀毒事业部总经理，360安全技术主要贡献者路轶对此理解颇深，他从淘宝、京东购物DNA了解客户的购物习惯来推测客户的需求来帮助家长了解什么是大数据，得出这样一个结论：较了解你的不是家人，而是淘宝和京东。通过这个来让家长更清晰地了解伊顿教研产品，因为伊顿教研产品也是大数据化的产物。

　　杨鹏谦老师说，准确率大于完成率。大数据错题本和传统的错题本有很大的不同，传统的错题本只有一少部分孩子有，孩子有错题本是好事，但并不是每个孩子都有记录错题的好习惯，而且传统的错题本有以下弊端：一是浪费时间，二是孩子有时整理的错题过多，没有养成分类的好习惯，所以不能很好的发挥错题本的作用。但是大数据错题本却可以人人都有，它还可以克服传统错题本的很多弊端。

　　以下是传统的错题本和大数据错题本的对比

　　传统的错题本

　　大数据错题本分析

　　通过对比，我们不难发现，大数据错题本确实有很很多优势。

　　我们再来看看大数据错题本在个体身上的使用效果，看下图

　　红色部分为大数据定位出来的学生复习过程中的薄弱点，考生只要针对薄弱点去复习，就能取得很好的成绩。

　　大数据错题本

　　通过分析找到错题，然后定位，找到孩子的薄弱点。这时候针对孩子的薄弱点来复习的话就更能了，在剩余的87天，孩子学习的时间是有限的，所以减负增能的课堂更能帮助孩子进步。

　　许多学生目前还沉浸在题海战术里，做了很多题，但是成绩一直不见提升。这是为什么呢?很简单，没有找到针对性的题源。上海，和，这些地方的题目过于新颖，不适合陕西。但是陕西学校的题却很适合，因为学校的老师把题已经研究到极致了。我们的伊顿云试题库有很多陕西学校的试题，这些题也可以满足学生的需要。

　　杨鹏谦老师讲到了四轮学习法，四轮复习法是以前的高考生所使用的方法。在伊顿，我们有高考通，高考通是学生在高考复习过程中的一个规律性总结。包括复习的时间规律，复习的内容规律以及高考考纲的变化。

　　大数据错题集、学校试题库、高考通贯穿着整个高考过程，大数据错题本帮助学生找到问题在哪里，伊顿云学校试题库帮助考生提供解决方案，高考通让学生对高考的复习规律有一个清晰的认识。

　　秦以立木革新，学以精诚致远。伊顿教育的使命是让每个孩子更。